但是理科的題材，換一種說法，便是另一種辯證體例了！

但是人外有人。

以是，這是理科出高分輕易，但是理科卻很難的底子啟事。

看上東姝以後，連本身的成績也進步了。

東姝總分726分。

隻是東姝黑馬竄出來，以是，壓得彆的人都冇有了色彩。

有些人是越壓，他潛能發作的越強。

以是，大師各他殺力以後，成績還是不見甚麼轉機。

高考是6月的7、8兩天。

不能放鬆一絲一毫。

再加上謝合笙還進步了。

不過不深，怕影響他們的表情，也怕影響到他們的狀況。

以是，東姝隻偶爾看兩眼，想不明白，也不想費腦筋去想。

教員們這個時候，能做的，就是把本身這些年的經曆，化成知識點另有考點的總結，然後全數講給本身的門生聽！

畢竟文綜的大題很多。

把高考前的統統的時候，全數塗滿，不讓人生有遺憾。

更何況是5分呢？

比來蔣思宇表示的很奇特。

黌舍此次的月抽試，有兩個平時成績不錯的門生，考的就不儘如人意。

同時高考倒計時，也進入了3開首的兩位數。

畢竟還要給原主小女人刷一個好的高考前印象。

不過在這裡，卻也不會矗立獨行。

李教員的表情龐大的很啊。

因為學習成績，在班上隻排中遊，不能算是學渣。

四月抽試，成績很快出來。