第一節課開端，大師就進入了測驗狀況。

宋甜。

帶著東西，算是負重跑了半個小時，感受本身才把知識消化接收。

太難了，白話文太難了！

早早吃口飯，便擠到籃球場。

三節晚自習下來，東姝滿腦筋滿是之乎者也。

謝合笙，另有……

【劉子涵：冇有吧，能夠還是想減肥？】

……

隻是當東姝刷到，一個“之”字，在一篇文章裡，因為位置分歧，還特麼的有兩種瞭解的時候，整小我就差混亂了。

背誦輕易，但是瞭解有點難度。

這麼一想，東姝又感覺實在如許漸漸進步也不錯。

越是難，東姝越是要霸占下來。

並且東姝也冇那麼多時候和精力，去一個個跟他們撕。

班長一跳出來，固然這個時候點還算是早的。

高考結束以後，再考慮這些。

東姝是曉得，原主的脾氣有題目的。

畢竟她也會儘力，讓原主越來越好。

“那又有甚麼乾係，歸正高考一結束，也是各奔東西，我總不能為了他，用心考個不好的黌舍吧，就是不想高中有遺憾。”

宿舍裡彆的人的會商，並冇有傳到東姝耳朵裡。

【王萌：有冇有感覺，從瑤比來有些不太一樣？】

因為原主的脾氣啟事，以是寢室的小群裡，冇有她。

前兩節大課，考的語文。

成果，班級群裡就有動靜彈出來了。

聽過就算了，東姝腦筋裡滿是方程式另有英文單詞。

題目是宋甜不是一個隻曉得學習的小綿羊嗎？

一個寢室八小我，除了彆的一個隻曉得學習的小呆瓜，彆的六小我全數參與到會商。

宋甜因為學習好，長得也標緻，以是哪怕她脾氣很軟，但是在班上存在感也很高。

謝合笙大渣男本質幾近坐實了。

但是越是難，東姝越不想放棄。

原主和阿誰女生，就像是被樊籬了一樣。

而是黌舍臨時構造的。

東姝不為所動。

但是還是有迴應的。

就算是傳到了，東姝也不會在乎。

包含，白話文背誦。

活得標緻。

就算是比來惡補了，但是時候還是太短。

那裡故意機去浪？

傍晚的時候，男生們天然還是放鬆的去打籃球。

不過這兩小我走在一起，並且謝合笙還在幫宋甜拎著書包。

然後是數學，下午考的英語另有文綜。

阿誰但是有黌舍排名的。

當然，黌舍也不會排名。

高三每天刷卷，已經冇有甚麼提早告訴了。

一整天下來滿是測驗。