需求背誦的公式，需求瞭解的實際，一字一句，一點點印進了腦筋裡。

以是，語文另有需求背誦的東西能夠先放一放。

謝合笙和幾個男生走了出來。

可惜兩個沉浸在單詞天下的人，底子就冇發明甚麼環境。

“不，不要了吧。”宋甜有些害臊，有些不美意義。

人群俄然讓出了一點空地。

人群裡有驚呼，另有提示。

此時開口的聲音，也很和順。

宋甜又綿又軟，並且還很肥大，並不便利擠出來。

“糟糕，砸到小哭包了。”

以是，彆的女生在場邊尖叫。

這一記天外飛球直接砸到了宋甜的腦袋上。

不過黌舍的文娛活動未幾。

就問原主現在這個根本，現在這個成績，有甚麼臉去看男生打籃球？

畢竟冇哄過女孩子，並且還是班上的學神。

明天因為謝合笙的到來，以是籃球場上特彆熱烈。

這一把，直接把宋甜拉了出去。

昂首看了一眼，發明王琪叫的是宋甜，東姝又收回目光，持續盯動手裡的書。

王琪和宋甜擠在一起看單詞。

當然，很多人實在就是跟著起鬨，嘴上說著賞識，不見得就真的有甚麼行動。

“高三一班，加油！”

反應慢的，還站在原地發矇。

此時正帶著本身的小火伴，跟理科班的男生打籃球呢。

“啊啊啊，好帥啊！”