“還記得那天軒和書店門口嗎？”夏媛媛提示道。

“超等感激。”葉禮雙手合十，行動誇大的道。

哎，這小女人可真是仁慈，明顯都冇有開口直接回絕，隻是拐彎抹角的表示了一下，都恐怕因為傷害本身的心而不安。

對於於珥瑤的要求也從冇有放在內心過。

而葉禮如果教員口中的“你實在是一個挺聰明的孩子，就是不儘力學習”，然後葉禮聽了於珥瑤的要求，儘力學習了，那麼上升靠近200名，也不是冇能夠。

艸！！

….

畢竟本身差，周遭比本身優良的門生就多，像那些名列前茅的門生，想抄都找不到抄的。

而於珥瑤則就是他們身邊的人物，且形成顫動事件後，也冇有所謂專業團隊停止公關，天然是任其在門生教員四周發酵。

“除了呢。”夏媛媛眨著少女清澈的如水眸子，略微靠近了道。

這是體貼本身是不是真冇事嗎？

放下吉他，葉禮等著當真聽歌的夏媛媛規複過來。

“啊~~”夏媛媛覺得這是葉禮剖明的前奏，因而紅著臉，小臉微微低著，兩隻白淨手指糾結著，交叉著，醞釀著心底的豪情。

可貴啟事是，若葉禮是一個貨真價實的學渣，那麼想要達到這類進步，根基上就是天方夜譚了。

葉禮788名的成績根基上就是在倒數盤桓。

思慮了一圈葉禮發明，實在冇甚麼可做的事情。

抬開端數烏雲

“哦。”葉禮冇去究查深問詳細是甚麼意義，而是問道，“黌舍環境如何樣。”

因而葉禮轉過話題道：“為了表示感激，我給你唱首歌吧，固然唱的不如何好聽。”

看看這潔淨極新的教科書，再翻翻這學渣的汗青秘聞，葉禮就冇想過鄙人次測驗有甚麼進步。

夏媛媛天然曉得葉禮這個“黌舍環境如何樣”詳細問的是甚麼，因而道：“最開端的時候倒是有很多人圍在課堂門口找你，另有很多人氣勢洶洶的叫著要找你算賬，但在曉得你告假回家後就都散開了，前麵也就冇有甚麼人圍在課堂門口了。”

當然，抄襲這類事情，葉禮是從冇想疇昔做的，他的態度更多的還是順其天然。

葉禮撐著下巴，一篇一篇的讀著內裡各種百般的新奇故事，以及古文，古詩之類的。

說完話，葉禮就起家向著本身寢室跑去，找出那把陳舊的吉他。

告假的這幾天，葉禮差未幾就是在平行天下講義帶給他的新奇感中度疇昔。

“冇….冇需求的，很順手的事情罷了。”夏媛媛感覺本身剛纔表示的嫌棄過分了，在聽到葉禮誠意很足的伸謝，立即變得不美意義的擺手道。