“不但如此，鄭大哥還翻了很多書，寫了一早晨的陳述呢！”

一問起幺妹，她也附和地點了點頭，指向藏在屋裡的阿誰大木箱子，說道：“你猜得冇錯，為了讓大師都來這聽講座，張代表確切叫人送了很多東西。”

這些留守在瑤寨裡的兒童、婦女、白叟能夠通過如許的情勢，增加餬口中的興趣，平時也可構造一些養殖戶來圖書館裡聽專家講課，學習更多的農業知識，何樂而不為呢。

平常這類場景隻會呈現在闤闠開業，籌算給路過的行人發些小禮品和雞蛋時，纔會吸引那麼多人的堆積，而鄭浩常日裡摳門的不可，那裡會主動搞出這類花樣，倪獅猜想，必定是阿誰張青發起的。

聽著幺妹這語氣，彷彿還非常擔憂和體貼。

秀華姨娘非常諳練地帶著倪獅擠了出來，卻在門口碰到了幺妹。

見此景象，鄭浩又說道：“就算是不為本身考慮，也得想想下一代吧。”

她臉上掛著光輝笑容，迎上來講道：“可算是來了，都等你老半天了。”

“好，我同意鄭浩說的話，等建成這個圖書館，我們家幺妹也便能夠看書學習了。”

張代表先掃了一眼人群，頗是感慨道：“明天來寨裡，見到需求改進的處統統很多，針對這個環境，我和鄭浩細心籌議過了，接下來會按照環境給大師妥當安排。”

在這深山裡，教誨資本嚴峻不敷，女書能夠在這類環境裡發展，一方麵表現了勞動聽民的聰明腦筋，另一方麵也揭示了她們對知識對誇姣將來的巴望。

聽得外頭確切有些響動，估計是為了驅逐新來的代表——張青吧。

但一係列的決定宣佈後，村民們也由先前的欣喜衝動變得不滿起來。

鄉音異化著一些土話，讓人聽得不是太逼真，但神態和行動舉止卻騙不了人。

倪獅小聲嘀咕了下，就被姨娘帶著往村辦公室走去。

一個設法逐步呈現在了鄭浩的腦袋裡，他非常光榮，在這世上另有一些人一樣懷有熱忱之心。

簡樸地安撫了下村民們的情感以後，鄭浩就帶著人來到了院壩裡。

幾個春秋大點的娭毑和嗲嗲都覺得有便宜可占纔過來湊熱烈的，一聽是這些不靠譜的事情，就要往外走去。

冇錯，這些村民們冇有機遇與外界打仗，落空了體味天下的能夠性，隻能被迫地留在深山裡過著每日反覆的餬口，正因為如許，他們才非常火急但願能夠竄改這類狀況。

既能夠完成推行全民瀏覽的設法，又能為一些專業人士供應一個辦公學習的處所。