“長輩善於煉丹！”君玉道。

時候有限，一爐丹，就算是養靈丹也要半個時候。她隻能從最簡樸的動手了。

君玉不曉得彆人的環境如何樣。但她這環境，應當算不錯吧？

(未完待續。)

那麼這些符文呢？它們要麼是單字元文，要麼就是組合符文。隻不過，不是用她熟諳的符文表示的。

有條有理的推理過程，證明這個孩子很聰明，很明智。畫符時百分之百的勝利率，證明這個孩子的畫符根本極好。

在出產上，這類丹藥是完整冇有出產代價的。不過，這也是一種辟穀丹，不是嗎？

她先是數了數這些符文的個數。一共有一百零八個。

而後，她判定挑選了“丹”這一扇門。

對於修士來講。影象圖形並不是很困難。但對於畫符來講，如果不曉得符文的含義，就不曉得應當用甚麼靈力去畫符，如何表示這個符文，十之**是畫不出來的。

不過，這給分的標準卻冇有說明白。在時候不異的環境下，是專研一樣好呢，還是多學幾樣，每一樣都獲得一點兒分數好呢？這就全憑大師本身去猜想定奪了。

因為推出了單字元文，隻需求用分歧屬性的靈力，繪入迷通符文來看看便能夠了。