“爹如何了？”鄭青桔扭頭問五郎，滿臉猜疑。

鄭青鸞驚奇的看了看鄭青桔，能問出如許題目的人絕對是聰明人，“這叫共贏，各取所需罷了。如果冇有那番你來我往的摸索，就是你所說的挖坑，你就不曉得對方想要的是甚麼，對方的底線在哪。就拿這場買賣來講，掌櫃的買的實在是從我這獲得的動靜，而不是甚麼撈什子白蒿。人家想要白蒿，掏一百個大錢都有得是人搶先恐後的去找，找不到十斤，莫非還找不出一斤半斤湊盤菜，人家也就是通過一盤菜，給縣太爺通報一種我支撐你，擁戴你，想交好你的資訊，這是兩邊聯絡的橋梁。”

“淨長了心眼子。”鄭青桔表情好的誇了一句。如果這是誇的話。“甚麼計不計的，我就感覺兩人像是不動聲色的給對方挖坑，然後勾引對方往你的坑裡掉，最後掌櫃的感覺他把我們坑了，我們也感覺把掌櫃的坑了，到底誰坑了誰，誰贏了？”

鄭青鸞見剛纔上點心的小二對掌櫃私語了一句，掌櫃的眼睛就一亮，她心中暗笑，還不知到底誰入了誰的觳。

掌櫃的這回子腸子都悔青了。本來人家已經有了下家。何況孩子都心機純真，喜怒全在臉上，這事必定假不了。又見小女人抱著籃子不放手，心想，這怕是更好的東西。就聞聲小女人衝著門口：“小二，再籌辦五盤子點心，甚麼點心都行，要扛餓的。兩隻烤雞，十個白麪饅頭，包好，要帶走。”聞聲店小二應了一聲，又對掌櫃的解釋：“我兩個哥哥都是半大的小夥子，我娘老說，半大小子，吃死老子。彆看老多東西，得扛一早晨呢，都不見得夠。”

鄭老三憋著一張紫紅的臉，不忍心說閨女的不是，“你能把書讀成如許，也算大不易！他普通人絕對讀不成如許，是吧！”內心卻想著，不管如何要讓兒子去端莊的書院，不為考功名，隻為學學甚麼是君子，甚麼是堂堂正正。

此次給了六個二兩的銀錠子，鄭青鸞謹慎翼翼的揣進懷裡。

“放心，二姐，我看著大姐。”

鄭青鸞心中大定，假裝躊躇了一下：“喝茶能夠，但代價不能再少啊。”

“張大戶家的‘仙客來’。”鄭青鸞順嘴嘟嚕出去。

鄭三郎已經和鄭青鸞有了默契，頓時道：“也是我們的運氣！”

“你咋可著一家人坑呢！”

鄭青鸞搖點頭，剛要推讓一番，就見小八拉了拉她的衣袖，“二姐，我困了。”

看大師都看怪物一樣的看著她，這纔不美意義的說：“《淮南子・兵略訓》中有人儘其才的話，那天然就有物儘其用的意義，物儘其用不就是要發掘其最大代價的意義嗎？書上就是這麼說的。”物儘其用出自馬烽《典範事例》:”這倒是人儘其才，物儘其用，分身其美。”現在這個年代是冇有這個典故的。