“林子昊，我要打死你。”

-本章結束-

在林子昊的死力保舉下，精確的說，是甩承擔下。他給葉若琪保舉了一個合適她的，新英語教員韓莎，並且讓她本身想體例讓韓莎教誨。

“丟棄，冇有。我是但願你能更好的學習本身的弱項，找了全班英語最好的人給你教誨。”如果能夠，我想把你丟掉。我就當你傻，因為你是真傻啊！！

為了能夠更好的學習好英語這門課，不讓它拖後腿，葉若琪判定的抱了韓莎的大腿。而韓莎看在葉若琪前次“陰差陽錯”的幫了本身一把的份上，很樂意承擔這項艱钜而又巨大的工程。

氛圍中林子昊傳來了幽怨的感喟聲，打不死我，還這麼儘力，哎。我是個酷愛餬口，酷愛學習，酷愛生命的人，我很淡定。

“不管，我要吃棉花糖。”坑吃，坑吃，坑完就有好吃的。

葉若琪竟然冇有覺得林子昊是為了丟棄她，纔給她先容了彆人教誨功課。能夠是因為學太久腦筋瓦特了，妹啊，可長點兒心。哪天林子昊把你賣了，你還得給他數錢。

葉若琪發揮了本身的花拳繡腿，在她的眼裡已經把林子昊打的不要不要的了。但是究竟倒是，林子昊抱著頭，擋住了臉這個首要部位，隨便讓她如何打。練過就是不一樣啊，這麼淡定。

“不信。”又當我傻了。

一來二去，在和韓莎一起學習的過程中，閒暇時聊談天，才曉得兩人興趣相投，都喜好“吃”這一項巨大的奇蹟，都不喜好吃香菜。有這麼多共同點，很輕易就成為朋友了。恭喜若琪具有了一個新朋友，同時具有一個稱職的英語的教誨教員。

但是葉若琪用究竟證明，她不是那麼輕易教的。連最根基、最簡樸的東西都要講好幾遍她才氣懂。不知是英語難、還是她和英語水火不相容。用生命來解釋，有他冇我，有我冇他。

“那也冇有。”要錢冇有，要命一條。

還好韓莎是一個有耐煩並且和順的女孩子，不然葉若琪早被打成大豬頭了，畢竟她如何講都不懂，很輕易讓彆人當作是用心的。

“說得這麼冠冕堂皇的，搞得我差點就信賴了。”我但是不能這麼等閒被丟棄掉的巨嬰。

“這就是被丟棄得來的甜甜的果實，我和韓莎是好朋友了，林子昊你真當我傻啊。”厥後越想越明白的葉若琪才曉得是林子昊丟棄了本身，莫非本身的英語真的是無可救藥。

除了英語哪一門都能聽懂林子昊講的題，其他的也都能會一部分，英語題目成了老邁難。哎，感受成績都被英語拖後腿了。本來我倒數第十的成績被英語給拖垮了。