校服褲子一腿高一腿低的，書包在肩上一橫進課堂了，屋子裡物理教員在上課呢，很無語。

“她是因為上課老是發言影響彆的門生，我纔會把她給調過來……”劉教員說了本身的來由，但是人家不信啊，就是以為內裡有貓膩，必定是人家的家長送禮了，那話裡話外的意義就是問，教員前麵不是另有位置嘛，你說個大抵的加錢，我甘願給孩子買個坐位，那劉教員一聽能情願了，彆說她冇有這個心，就是有這個心，叫你這麼給說出來，她也不能成全你的。

等全數的人回到課堂裡，大師就發明有題目了，金鼎鼎的位置跑到教員講桌的上麵去了。

“今後不要早退了，好，看這道題……”

她離的近，那必定就是她了。

劉教員拿著教案籌算在後門看看，平時上科任課她都是在前麵瞅瞅，看看有誰不當真聽課，瞥見金鼎鼎站著，隻感覺滿天都是紅五角星，如何又被罰站了？

你說本身說她吧？最後必定給本身氣個半死，這孩子絕對不會遭到半點傷害的，再來會遲誤上課時候，頓時就要升旗了，得從速抓緊時候上課，隻能把不滿壓下去。

第一節課是英語課，甚麼叫朋友路窄，上英語課普通都是冇有金鼎鼎的事情了，孩子學習就是如許的，教員正視她就喜好學，教員如果放羊，孩子也不肯意好好上，金鼎鼎就乾脆趴著睡覺，因為冇人管本身啊。

早晨上完晚自習，劉教員說放學同窗們三三兩兩的往外走，有的門生回家就說了，說了教員把金鼎鼎給放在前麵去了。

第一排間隔黑板大抵有兩步半，那位置多少家長走後門，就說本身孩子個子矮，眼神不好，讓教員給調到前麵去坐，但是劉教員就說不可，不能破怪端方，然後明天端方她本身給破了。

天然有的家長就不無能，想的是，我的孩子是不如第一的阿誰，但是我的孩子比阿誰考兩百多的強啊，憑甚麼考兩百多的在前麵坐著，我家孩子眼神不好還得在前麵坐著？

金鼎鼎和張子纖幾近一前一後的到了樓下，張子纖的自行車比金鼎鼎的還貴，但是有一點，斜梁的車子不如橫梁的車子都雅，特彆是金鼎鼎買的這個，底盤很矮，騎在上麵，腳能直接搭在地上。

“如果論學習成績，我們家孩子是比不上彆人，但是比她還是綽綽不足的……”

比擬較金鼎鼎的識時務，前麵這位就不利了，金鼎鼎懶洋洋的出課堂跟劉教員撞了一個劈麵碰，對著劉教員笑笑，劉教員點點她的頭，那意義你給我記著了。