東方明跟初夏見這個皇族最高輩分的人看著本身的小孩一動不動，臉上暴露莫名的笑意，兩人互視一眼，看不明白這位曾皇爺爺是甚麼意義。他不會想打本身孩子的主張吧。

“那您發明啟事了嗎？”初夏焦急的問道。“您能夠找到歸去的體例嗎？”

幾位君王熟諳到，隻要幾個國度連合起來，才氣對於得了天災*。因而，五個國度的君主坐在一起，籌議如何讓這塊神州大陸上的百姓過上好日子，大家吃得飽，穿得暖。在初夏的建議下，仿照宿世結合國的做法，從每個國度當選一名最有公德心，最有公理感的人擔負結合國的理事，來補救國度之間產生的衝突，讓這個神州大陸上不要再產生戰亂。

初夏傳授的阿誰阿拉伯數字在幾個國度廣為傳播，垂垂的黌舍也不但僅隻是教四書五經，某些科學研討也提到了黌舍的日程上來。安家村的柳校長在科研方麵獲得了很大的勝利，他不但僅教書育人，還脫手搞發明，他發明瞭很多的機器，比方說收割機，固然不是電動的，但是比起野生來快了不知多少倍。另有阿誰脫米機。他發明瞭電，這是一個創世紀的發明，有了電，便能夠推動聽類社會的生長。

初夏曉得內裡打起來了，也聽到宮女報來的動靜，不過她也不急，東方明的本領她是非常信賴的，如果連他都搞不定，那她去也冇用。皇族的得道神仙要來看她，固然這類環境於端方分歧，但是人家是世外之人，不再乎這些俗套，而她也不是這個期間的女子，也用不著嬌情，要出去看就看吧，歸副本身躺在床上也受夠了。

“我下山的時候，聽到很多官方的人說他們的太子妃但是一個有本領的人，神州大陸上的竄改滿是因為她的啟事，都差未幾將她當神來看了。”無塵神仙哈哈笑著將下山的聽聞講出來。

“初夏！”東方明擔憂的望著初夏說道，眼裡滿是不捨。

“皇叔當年說他天生骨骼清奇，是個練武奇才，公然如此，皇叔是成仙的神仙，所言自是不差的。”太上皇聽無塵神仙如此說，忙應道。

為了共同蒔植程度上漲，朝庭的農經部開辟了很多的東西，便利耕作，固然還冇有主動化的，但是想來是不遠了。

初夏持續她的音樂胡想，她的演出是一場接著一場，直到生孩子以後才停了下來，然後將重心放在講授上麵，培養藝術人才。這個天下藝人的職位不高，幾位君主為了共同初夏的思惟，拔除了三教九流的分彆，在法律麵前，大家劃一。民主的雛形也就漸漸的構成了？