“那些人呢，教完了嗎？”

說了這麼多，瑞雪感覺有些渴了，這麼站著也累，幸虧顛末兩天她的大阿姨已經作好了要走的姿式，不然她還真怕俄然就變紅了呢，不過該歇息的時候還是要歇息的，讓田七帶大師到食堂裡臨時歇息趁便回味一下她所講的，然後她也要回家歇息一下，恰好午餐的時候也差未幾到了，因而瑞雪直接宣佈，“等午餐後持續。”

這類體係的學習體例對於來觀光的村民們來講無疑是收成很多的，王曉和大師講了小麥，青椒另有土豆的蒔植過程中重視事項後，瑞雪作了總結，彌補了王曉未說到的部分，然後問大師有甚麼樣的題目，之前她已經說過了，不肯意信賴她的，就不要問一些廢話華侈時候，而顛末這麼多的講授，村民們都已經堅信不疑了，畢竟瑞雪說那麼多對他們來講是非常通俗的東西，而她確切種出來了青椒土豆，小麥看起來長勢也比大師的要好，以是問了一些臨時還冇有弄懂的題目後，便臨時冇有題目了。

“冇啊。”

“那他曉得你我的事嗎？”瑞雪聞言，有種天雷滾滾的感受。

當初混戰事件規覆上工後瑞雪就向王曉表示了要培養他的設法，王曉也是個爭氣的，得了瑞雪的表示後，平常事情更加的儘力，有甚麼題目也是及時的去和瑞雪相同，現在的他比起剛開端的沉默要好了很多，聽到瑞雪讓本身站出來和大師講授的時候，內心有些衝動，固然冇有提早籌辦，但瑞雪奉告他的那一些，都已經深深的印在他的腦海裡，以是指著一樣作物開講後，很快的就進入了狀況，像瑞雪一樣，語速適中，從植物下種到發展週期過程中能夠會碰到的題目及處理體例，一一的奉告大師。

這些農夫現在所曉得的東西，都是一輩一輩的向他們口口相傳的經曆，那裡有人如許直直白白的給他們闡發此中的事理，一時之間，大師都聽得傻了，先不說瑞雪所說的是對的還是錯的，光是她所說出的這些，便叫人一輩子冇有聽過，大師就像一塊海綿一樣，冒死的吸食瑞雪所講的知識，起碼在態度上，他們已經信賴了瑞雪所說的。

固然瑞雪有些擔憂王曉會講不好，但是考慮到本身籌算好好的培養一下他的，固然這孩子有點兒鬥雞眼，但他很勤奮，並且當初還立了個功，又和本身簽了畢生的賣身契，如何樣都該得得過的，以是吃過午餐後，歇息了一會兒，便去食堂和田七他們彙合，帶著村民們去地裡，然後讓王曉來當講師。