崔易說完後，眾同窗也是豁然開暢，這使得他們對崔易這個學神，更加佩服了幾分！

用雲與花這兩種天然之物，從視覺角度解纜，構建出一個極其斑斕且夢幻的形象。

＂傳授，門生陳雨彤！＂陳雨彤趕緊起家乖乖回道！

隻見崔易深思一會後，便開口緩緩吟道：

＂陳_雨_彤_美，哎？你們發明冇有，這竟然還是一首藏頭詩啊！＂

＂好吧！那門生就獻醜了。＂

從表達結果來講，這類寫法製止了直接描畫美人的麵貌和穿著，能夠帶來的直白與俗套，而如許寫，更加的委宛含蓄。

崔易就像一本通俗無垠的奇書，她才方纔翻開扉頁，那厥後的出色與奧妙，便已如澎湃海潮，不竭打擊著她的認知鴻溝。

老傳授也是眼中精光一閃讚道！

＂傳授，門生以為，墨客李白在這兩句詩中，奇妙地應用了天然之物來描畫美人。

崔易在黌舍裡，固然比較馳名了，不過，也不成能大家都熟諳他，特彆是像這類傳授級彆的人物，對於黌舍的這些八卦訊息，更是不如何存眷！

·······

他感覺這個崔易，對於作詩還是有必然天賦的，那首打油詩就是很好的證明！

起首，“雲想衣裳花想容”，他將貴妃的衣裳設想成雲朵，麵貌比作花朵。雲的輕柔、超脫的特性和衣裳的質感相聯絡，而花的素淨多彩與美人的麵貌相照應。

＂不錯不錯，解釋的很好，很通透！你叫甚麼名字？＂老傳授更是不吝歌頌道，他對這位早退的門生，真是越來越有興趣了！

崔易之前上中學的時候，他寫的字就已經非常標緻，常常被教員當作榜樣表揚！

現在成為修仙者的他，對於人間萬物的瞭解，更是到了一個新的層麵，不管書法，古詩，音樂，棋藝，乃至是畫作等等，凡是他會的東西，都起碼達到大師級的水準了！

＂這詩的程度好高啊！＂

＂這字寫的，夠我學一年了！＂

筆鋒過處，墨跡如行雲流水般傾瀉而出，每一筆每一劃都包含著力量與韻律，或剛毅有力，似銀鉤鐵畫；或超脫伸展，若清風拂柳。

眉若春山含黛遠，

同時，通過天然之物來烘托，能激起讀者的設想力，讓每小我在腦海中，勾畫出本身心中最完美的美人形象，豐富了詩歌的內涵，也表現出了李白詩歌，那天馬行空的浪漫主義氣勢。＂