就這會兒，人家都罵到跟前兒了，她如果再不生機兒那她絕對就是泥捏的了。

“我是真冇想到縣裡有人下來，我今兒過來就是想跟鄉裡反應環境的，這不都趕巧了麼！”春陽解釋道。

他作為一名教誨事情者黌舍辦理事情冇有做好，講授程度也冇有多高，還打人，影響非常卑劣，已經分歧適待在本來的位置上，上麵要給他調崗。

太出乎春陽的預感，乃至於她都被人推倒在地了才反應過來是咋回事兒。

對方也是真的冇想到春陽會報警。

她先去找大河中學的校長，跟人家好好的聊了一次，成果不歡而散，人家大河中學的校長感覺她有病，閒著冇事兒都管到他們頭上了。

虧損的是本身，那這事兒就絕對不能善了。

黌舍現在可不止春陽一小我在，她一邊遁藏一邊呼救，很快就有人過來將對方拉開。

爨海濤真的很不錯，沉穩結壯，講授方麵的才氣冇的說，這兩年也幫她分擔很多辦理事情，真的是最合適的人選。

李教員把春陽叫到一邊皺著眉頭數落道：“你也不是十幾歲當時候了，做事兒咋還這麼打動？！有啥事兒咱不能關起門來本身處理麼，非得抖落出去，現在好了，人都叫你獲咎潔淨了吧。”

她被調到大河中學，春熙小黌舍長的位置就空了出來，那春熙小學這邊如何辦？

直到這會兒對方纔開端驚駭，主動要求私了，要給春陽報歉，還要賠錢。

她辛辛苦苦培養出來的門生，一進入中學就被遲誤了，她必定非常痛心啊。

春陽缺他賠的那點兒錢嗎？當然不缺。

春陽是舒坦了，有的人可不咋舒坦。

她的環境直接反應到縣裡來人那邊，那人還挺慎重的拿小本子記錄下來，跟春陽包管道：“我們必然會正視這個題目，轉頭好好的體味環境，給你一個對勁的答覆，給統統在大河中學就讀和即將來大河中學就讀的門生一個交代。”

這話一出口算是完整給人家獲咎了，今後見麪人家朝她翻白眼兒那都是輕的，保不齊還要吐口水呢。

春陽一傳聞接她班兒的是爨海濤懸著的心終究放下來。

李教員信賴她，彆人可不信啊。

一腳踢在腰側，非常疼。

春陽被差人帶到鄉衛生所查抄受傷環境，以後又做了筆錄，把大河中黌舍長打人這事兒坐實了。

春陽嘲笑：“來謀事兒的是你，打人的也是你，差人過來要抓的還是你，要磕磣也是你磕磣，我怕甚麼！”

她啊，就但願大河中學能換個像樣的校長過來，把黌舍的辦理和講授搞上去，讓大河中學每年多出幾個考上高中的，就算冇考上的也能多培養一些優良的品格。