除了這幾個愛挑事兒的中門生，另有一個增加春陽事情量的事兒就是新來教員的心態題目！

自而後，隻要冇課也冇有其他事情，春陽就拎著教鞭在黌舍裡漫步，一看到初中那邊的門生過來就亮出教鞭，繃著臉把人吼歸去。

轉頭春陽趁著曹佩瑜不在屋裡又給冬梅曹蘊打了一通電話，扣問她們到底還差多少。就算說不出一個切當的數字也能說出一個大抵吧，讓春陽內心有個數。

既然整了，那就往大了裡整！

門生們這麼主動，高洪成又整天一副“你瞧好吧”的神采，春陽對這個比賽也格外的等候起來。

春陽微微一笑，實在她已經有了設法。

李教員很不美意義的答覆春陽道：“拿到試講範圍後我籌辦了七八堂課的內容，全都背的滾瓜亂熟，試講的時候不管抽到哪節課都能把內容背出來。”

還是春陽本身繃不住主動問高洪成需求幫手嗎，高洪成拍著胸脯說道：“不需求，我能辦好，你就等著看演出吧。”

這小子本學期首要教全校統統班級的體育課，彆的還賣力一些辦理事情，總的來講還行，冇有特彆忙。

跟春陽籌議這事兒的時候他倍兒當真的說道：“我深思今後我們就春季搞活動會，春季搞才藝大賽。以班級為單位，唱歌跳舞小品相聲把戲雜技乾啥都行，大師樂嗬樂嗬唄。”

春熙小學裡頭，跟春陽一樣有事情熱忱的教員很多，畢竟大師都年青嗎，如果非要從裡頭選一個的話，那排在春陽後邊的指定就是高洪成。

身在校長這個職位上，該她做好的事情她就必須得去做。

人家趙繼明人為還是拿，該得的名譽也式微下，她如何就不能跟人家好好學學呢！

班主任含含混糊不大想管，春陽就直接去課堂裡拎人。

春陽是脾氣好嗎？

他此人啊，精力暢旺，閒不住，冇有活兒他就給本身找活。

她如果連這點兒小事都辦不好她這個校長不是白當了嗎。

“帶領能為咱這點兒小事就過來嗎？我感覺你把事兒想的太好了！”高洪成還是很不悲觀的說道。

春陽感覺高洪成這設法很好，真的很好。

他是感覺趙繼明不能同意，這事兒估計冇戲。

“那你從速學起來啊，還躺炕上皺巴著一張臉煩甚麼啊？”知恩都冇有戳穿她。

以是，一向到才藝大賽的前一天，她才曉得每個班都籌辦了起碼三個節目參賽！