就縣裡下來那人偶然中拍下的一張照片，竟然上了天下很多很多人都會看的訊息聯播！

不能光讓大師多事情，人為也得往上漲一漲！

在上訊息聯播之前，這張照片先上了濱江的報紙，又上了教誨報，繼而又上了好幾個海內銷量靠前的大報，春熙小學和春熙小學的年青教員們一下子成了教誨界的話題中間！

漲很多是不成能，漲一點是一點，起碼讓春熙小學的教員們有動力乾活兒。

新黌舍的揭牌典禮搞得非常昌大，把前來鄉裡帶領和各方來客哄的非常高興，春陽趁機提出幾個小要求他們也都很痛快的答允下來。

春陽解釋道：“冇功德兒，就是看孩子們這麼高興也挺歡暢。”

門生開學的前一天，春陽帶著車藍和高洪成兩個村莊都走了一遍，重點體味門生家長對費錢在黌舍用飯夏季在黌舍留宿的設法。

獲得嘉獎春陽當然歡暢，不過歡暢並不能當飯吃，她很快清算美意義滿身心投入到事情中去。

春陽向上麵反應這些環境，上麵的意義是再等等，即便食堂和宿舍建好也臨時不投入利用，等初中那邊都搞好再利用。

春陽就以“再窮不能窮教誨”為題給上麵的帶領寫了一封特彆竭誠的信，竭誠的她本身重讀一遍都打動的夠嗆。

春陽擺佈不了初中那邊的扶植進度，她最乾係的就是跟春熙小學相乾的扶植。

他們想的再好都冇有效，因為這些事兒得比及上麵招到人後，由這位新職工去辦。

怕其他教員心機不平衡，春陽乾脆又把其他的一些活兒分派出去，讓每個教員在講授之餘都承擔一點兒辦理事情。

如果讓家長出食材，食堂這邊少收一些錢，想必又會有一批家長同意讓自家孩子在食堂用飯！

上麵能夠給黌舍處理雇傭事情職員的題目，可這食堂做飯需求用到的菜肉蛋米麪、柴米油鹽醬醋啥的都是需求費錢買的啊，人家做好飯不成能讓門生免費來吃！

給每個教員分派完工作，春陽發明黌舍還是缺人，缺事情職員。

春陽特彆共同人家的事情，想看哪兒就陪著去看哪兒，想乾甚麼就乾甚麼，人家走的時候還誇春陽事情到位，全部春熙小學搞的真的非常好。

爨海濤端著個大茶缸子吸溜一口水，饒有興趣的問道：“咋地？有啥功德兒？咋還偷著樂呢！”

那就要再等一年，孩子們要多遭一個寒冬的罪，春陽當然不肯意。

有體例的教員甚麼時候漲，漲多少都是定好的，不過春熙小學大多數教員都是外聘的，漲人為隻要春陽想體例跟上邊申請，上邊同意就能漲。