可曉得又有甚麼用呢，在很多父母眼中，知識能竄改男孩兒的運氣，女孩兒的運氣應當交給婚姻而不是知識。

不，他們都曉得。

她不接管！

到了週末，她更是從早上堵到早晨，這些人能躲她一次兩次還能次次都躲?

說一千道一萬，他們就是重男輕女罷了。

寬廣敞亮的課堂，教員好好的上課同窗當真的聽課，不懂事的孩子鬨起來多影響彆人，就算彆人不說啥那門生本身個兒內心也不得勁兒啊，一來二去的她們乾脆不來上學就專門在家看弟弟mm。

下定決計後，她開端探聽鄉裡管束育的幾小我都住哪兒，白日人家上班她要上課冇時候疇昔，那就等放學了騎自行車去他們的家裡找人。

前幾天爨海濤接到暑假去縣裡學習的告訴的時候說春陽不絕望那是不成能的，可她實在冇想到這裡頭竟然另有如許的事。

春陽去停學的門生家裡跟門生家長說話的時候他們老拿這句話說事兒，春陽跟他們講事理，講讀書上學的首要性，冇用，到頭來人家就甩她一句：“都說你是咱村第一個有中專文憑的，那有啥用？不也就在咱這窮處所教書嗎，能有啥出息？”

但是這是一份耐久才氣達成的目標，短期內底子看不到服從。

是他們不曉得春陽是誌願回村裡當教員的嗎？

頭幾年另有幾個帶著弟弟mm來上學的孩子，從客歲開端就冇有門生一邊上課一邊看弟弟mm了，不是黌舍不答應，是門生本身不樂意如許。

如果她才氣不可不給她這個機遇她無話可說，可她明顯有這個才氣，憑甚麼就因為她是女的就直接淘汰掉她？

錯過這一次不曉得下一次甚麼時候才氣有，就算另有下次，人家如果還看春秋和性彆那她仍然冇戲。

將來會如何樣春陽並不曉得，但眼巴前產生的事兒卻狠狠的抽了她一耳光。

冇有學習機遇，就冇有資格插手考覈，那體例這事兒就跟她一點兒乾係都冇有！

在全部東山村小學，她學曆最高，還是年青西席內裡教齡最長的，按說這個給年青西席的學習機遇如何也該落到她頭上，可鄉裡教誨口的事情職員底子不看這些，人家拿著東山村小學的西席名單隻看兩樣――春秋、性彆！

“那多好算好？”春陽氣還冇消，忍不住懟道：“之前是嫁女人換彩禮給自家兒子蓋草房娶媳婦，現在是換彩禮給兒子蓋瓦房娶媳婦，說不定過兩年除了要蓋瓦房還要買拖遝機，日子是越來越好了，那花在兒子身上的錢也會越來越多，爹媽冇那麼多錢如何辦？不還是得女人出頭嗎！”