入夜的早，每天留給她看書學習的時候不算多，以是她格外珍惜手中有書的光陰。

鄉裡有一所初中十一所小學，各個黌舍的帶領教員加一塊兒才四十七個，此中還包含春陽，可見全鄉每所黌舍的西席資本都緊缺。

黌舍也很破，本來六個年級也隻要三間課堂，隻能兩個年級的門生在一間課堂上課。教員先給一個年級上完課安插好功課再給彆的一個年級上課，特彆忙活。

曹佩瑜曉得她的心機，還特地去買了一點兒驅虱子的藥返來把家裡能撒的處所都撒上，給百口都做了一次全麵的驅虱。

“小李教員，爐子得燒到蒲月份，讓統統門生都擱一個屋上課吧，省柴禾。再說，如果然分開上課你去彆的屋了彆的兩個屋一幫奸刁孩子不曉得能作出甚麼幺來，舞舞喧喧的碰倒爐子那但是大事兒”，村長一點兒也不委宛的說道。

頹廢好一會兒，春陽無法的笑起來。

第二天春陽把家裡一攤忙完就回村去找村長，村長趕著他的馬車帶春陽去大河鄉教誨辦。

村長揮一下鞭子笑道：“能啊，不過能不能領到另說。鄉裡也不敷裕，缺東西都得去縣裡領，也領不出啥玩意兒來。”

回村的路上村長特地叮囑道：“小李教員啊，路你都記準了，粉筆啥的用完你得本身來這邊領，我可就不帶你來了。”

“姐，我跟你一塊兒整”，春陽剛彎下腰便聽身後有人說道。

開會也冇多大的事兒，抓好講授排第三，排第二的是門生的安然題目，而排在第一名的，竟然是包管門生資本不要過分流失，儘量讓統統孩子都去黌舍接管教誨。

開學那天她還挺嚴峻，恐怕清算不了這些孩子，但是等她真的站在課堂前頭，以教員的身份麵對這些她並不陌生的孩子的時候，心一下子就安靜下來。

春陽當門生在這裡上學整天跟同窗嘻嘻哈哈冇感覺這些是題目，現在身份換了，她就感覺哪哪都是題目。

李春陽每天都特彆忙。

這是老流程，孩子和家長都懂，收的特彆順利。下午兩點多鐘差未幾收完，春陽一聲令下放學，孩子撒丫子往外跑跟前麵有狼攆似的。她呢，還得留下來把收來的柴禾再碼一碼。

但是春陽打動的太早，這倆孩子留下乾活可不是想幫她這個姐姐，而是不想回家！

開完會，教誨辦的事情職員帶各個黌舍的代表去庫房領課本教具啥的。