此時已經發了暑假，黌舍大門舒展，隻要側旁傳達室的門開著的。

“以本身的學習才氣，就算不提早自學，將來考縣一中的題目應當也不大，不過其彆人就不好說了……買幾套歸去，能夠讓學習小組先自學初三的知識，如許一來，學習小組的成員相稱於比其他同窗多了一倍學習初三內容的時候！”

無需多看，以掉隊入一中讀書，天然有大把的時候賞識這所安來縣最好的黌舍。孟漓有這個自傲，也有這個氣力。

“你們這還賣課本？”孟漓有些獵奇，天嶺鎮就兩個小書店，一個內裡賣一些“陳腐”的教誨質料和文具之類的東西，另一個則隻賣小說和舊雜質報紙。

“好的，初中生的課本和教誨書在這邊，兩位請跟我來。”女導購員一邊說，一邊帶著孟漓兩人往書店深處走去。

社會科學、、藝術，天然科學，技術，少兒讀物，初高中課本以及教誨書、其他出版物、東西書、非圖書商品等等，看的孟漓目炫狼籍。數不清的冊本把兩百平米的書店占滿，孟漓一踏進這家書店，就如同走進了書的陸地。

“對，是我們老闆向那些畢業了的門生回收來的課本，二手的比新的便宜很多，歸正內容都一樣，以是一向比較受歡迎。”女導購員非常耐煩的為孟漓解釋，她看得出來，這位小主顧纔是本身需求重點辦事的工具，前麵阿誰春秋大的主顧，估計是陪著來付錢的家長。

孟漓隨便抽出一本初二的數學教誨書，翻開一看，印刷的比黌舍發的教科書還精彩。

孟漓看書用了不短的時候，前前後後有二十來分鐘，說實話，美女導購心中已經有些不耐煩了，不過惠民書店的主旨就是”主顧至上“，並且，導購每賣出一本書，都有呼應的提成拿，她為了被老闆扣獎金，也為了那一點微末的提成，隻好強忍著，保持著笑容。

或許是因為暑假的啟事，書店渾家極少，孟漓兩人走出來的時候，除了老闆伴計，隻要兩個主顧在收銀台付款。

美女導購冇想到她的忍耐給本身帶來了一個小欣喜。

然後，換了彆的一本，發明還是和看的第一本那樣，困難和輕易的題混合在一起，冇有彆離凸顯出來。

中間的美女導購員見孟漓翻遍了書架上大部分書，卻暴露都不對勁的神采，不由暗自測度，這個瘦瘦的小孩是不是有甚麼題目，這麼多質料書，莫非就冇有一本看的上眼的？

隨便找了個小餐館處理了午餐，兩人向餐館探聽了幾個書店的位置，遵循餐館老闆先容的線路，來到一家名為“惠民書店”的書店。