搓草繩這事簡樸,把稻草放在水裡泡一泡,泡軟了就拿幾根在手裡搓一搓起個頭,等搓到必然長度,一頭就壓在屁股上麵,一頭拿在手裡搓著,稻草快用完了就再拿幾根接上。
本來三高當初建新校區的時候,就在四周多買了一塊預留地,籌算今後擴建校園的時候用的。但是這幾年他們縣的生源外流嚴峻,各所黌舍想要保持目前的範圍都是困難重重,更彆提擴建黌舍了。
這一天上午羅蒙冇甚麼事,就和羅全貴一起坐在牛棚邊上搓草繩,這幾天紅薯土豆都收完了,牛王莊上就不像之前那麼繁忙,那些城裡人對采摘奇蹟明顯有著非常的熱忱,以是收板栗這幾天羅蒙也不消上山了。
羅全順本身內心邊固然挺樂意,但是這個事情他也不好直接點頭,到時候礙著他們村的人掙錢,會不會被人戳脊梁骨,這事他得慎重,因而也冇有直接承諾,說早晨在村裡開個會,到時候再給他們信兒。
除了村長他們五人,羅蒙本身又彆的找了幾小我,肖樹林必定是要一起去的,羅誌方柳茹華也帶上。私底下羅蒙就跟他們通過氣了,說去了黌舍今後不消太低調,該顯擺的時候就用力顯擺。
就目前供應給縣城裡那幾所中學的蔬菜,都是村莊裡的人好不輕易擠出來的,一樣的菜,在村莊裡都那麼好賣,代價也不賴,現賣還能拿現錢呢,誰還情願往縣城裡發呢,代價又不如何樣。
“我們現在一個級段最多就是十二個班,到時候分紅上午和下午兩批,也就是說你們村莊當天疇昔六小我就夠了,每小我上午帶一個班,下午再帶一個班,當然,在這個過程中,各個班級的班主任教員也會在一旁幫忙你們保持次序。”霍校長大抵給羅全順說了一下他們的打算。
這活兒普通鄉村裡的小孩都會乾,搓根草繩掛在樹上盪鞦韆甚麼的,不過他們力量小技術差,搓出來的草繩不健壯,盪鞦韆的時候草繩常常愛斷,幸虧村莊裡的小孩都皮實,摔個一下兩下的底子不算啥。
最後,為了能讓這個“綠園打算”能夠真正實施到位,並且一向對峙下去,從而生長成他們黌舍的一個特性,三高決定從校外聘請一些專業職員,去教他們黌舍的門生如何種菜。
這事就這麼被敲定了,羅全順和三高那邊聯絡,然後對方就說講課的時候是每週的一三五,過幾天禮拜一,就讓村裡先安排六小我,上午八點半到他們黌舍。