也就是在這一年的年底，蒙國和夏國結合起來，南下了！

蔚國的統統人從兩年前就一向憋著一口氣，終究這口氣在這一天重重地吐出來了。

……

“我現在正在坐著。”

現在統統人看向範正的眼神，都變得不一樣了，都變得畏敬了。

“我正在城樓，觀山呐景……耳聽得城外，亂紛繁……旗號招展，空翻呐影……卻本來是司馬，發來的兵……”

書房內。何文君右手持筆低頭寫作，神采很嚴厲，左手悄悄地扶在圓鼓鼓的肚子上。

而那段汗青的先容上麵，留下了很多人的名字：

一千多年後，這時的人們再翻開汗青書，已經冇有了阿誰屈辱的宋朝，取而代之的是一個令統統人都高傲非常的強大的王朝——蔚朝。

範正也藉此次機遇與西域的客商展開合作，生長了貿易。在這類合作下，蔚國的農業才氣竟然達到了一個前所未有的高度，即便是唐朝的亂世也冇有過如許的繁華。很多老百姓都擺脫了饑餓。

王安石的變法也畢竟是來了，不出所料在朝廷裡引發了極大地動動，王安石也一時之間成了眾矢之的，幸虧在範正的幫忙下，何文君對變法考慮再三隻是采納了幾條確切有效，當前也可行的政策實施下去。王安石的變法讓朝廷更加腐敗，特彆是針對官方的一些辦法，極大地安撫了民氣，也改良了百姓的餬口。

“我是說坐著歇息，不是寫公事。”

“哎呦，小寶貝這是受甚麼委曲了啊。”範正心疼地給小女人擦去了眼淚，伸開雙臂就抱在了懷裡。

第三年，蒙國和夏國被擊敗，第四年，乾國見局勢已去也投了降。

範念冉委曲地嘟著小嘴巴，眼淚汪汪地哼哼了兩聲：“哼，哼！爹爹抱！”

“哎呀，你好煩！”

同時，藉著神機營的熾熱，範正也像何文君發起恰當竄改了科舉的科目，加了一些算數和理科的東西出來，這就是在改進教誨。這當然引發了朝廷大臣的反對，畢竟如許的封建教誨已經上百年了，朝裡的很多大臣也都是端莊科舉上來的人才，必定會有人質疑，不過在範正和何文君的合力下，固然過程有些盤曲，但科舉的鼎新還是實施下去了。這項辦法端起來看是看不到結果的，但卻結健結實地為蔚國今後的答覆培養了大量的專業人才。

蔚國重新掌控了北方，這一次的版圖比起頂峰期間還要大。而麵對蒙國和西夏國的人，範正冇有趕儘撲滅，而是采納了安撫的政策，並讓其學習中原文明。他還包管了各族的百姓劃一相處，促進了民族的融會。