“誒，社長，那些傢夥的校服上……也有一個‘帝’字啊，算不算侵權我們的校服啊？”清美望著劈麵那群不良少年說道。

一旁，比賽結束後正在彌補水分的綱吉差點被嗆到：三百日元便能夠出售赤司君的照片了嗎！赤司君的照片隻值三百日元嗎！

但是再看看其彆人的成績……慘不忍睹，第三名乃至均勻每門都隻拿到了三十多分，彆說赤司了，連她的分數都甩開對方一大截。

發的化學講義向來都冇有翻開過一頁的她並不曉得，對於國中生來講，元素週期表最多學到“氪”就充足了。

“冇錯，按照金屬鎂可與熱水反應天生一種堿和一種氣體，滴加酚酞試液後溶液變成紅色這些資訊不難猜測出這類堿能夠是氫氧化鎂。安排在氛圍中冷卻後，發明溶液的紅色褪去了，按照堿能與二氧化碳反應的化學性子，或者很輕易就會想到是否是堿性溶液與氛圍中的二氧化碳反應天生了其他的鹽；按照氫氧化鎂微溶於水的性子和物質的溶解度受溫度的影響，能夠猜想溫度降落，Mg（OH）2溶解度變小了。”清美語氣毫無波瀾地剖析著這道題的思慮流程，然後無法地攤了攤手，“以是我才說這些題簡樸到無趣還得讓我冒死去想弊端的思路該如何答題啊。”

清美平時還會儘力裝裝模樣，但明天她懶得儘力了。無聲地轉動手中的具名筆，臉上的神采明眼人一眼就能看出她現在大腦完整處於神遊狀況，起碼教員巴拉巴拉講著的那些東西彆說左耳朵進、右耳朵出了，底子就冇有進入她的耳朵裡。

……

聽了半晌後，清美也感覺無聊，因而便動筆寫起本技藝頭的卷子來了。

並且更讓她頭疼的是，這卷子她應當答出多少道題纔好？

灰崎咬牙切齒：“綠間，你莫非能夠接管這類比賽的成果嗎！”

在收到灰崎一記凶惡的瞪視後, 海藤當即躲到了綠間的身後渾身顫栗地求罩著。

當然，從難度上來講，這類給淺顯國中生出的試題擺到她麵前確切太low了，完整帶給不了她任何思慮的興趣。但是題目就出在這裡，她可不想高調地直接拿滿分，那樣就一點都分歧適丟到人堆裡都不會有人多看兩眼的淺顯女國中生人設。

清美倒是真的低下頭當真思慮起本身的行動來，在綱吉終究方纔產生了一絲欣喜的時候，隻見她抬開端來，一臉當真地說道：

……

清美：“……”

成果，直到第四個課間時，終究有人找上門來，不過來的不是灰崎，而是彆的班的一個女生，表示要在走廊上和她談談。