（4）

“穿過期空的隧道，讓我悄悄與你對視，也讓我把檯燈調暗一點，讓你刻骨銘心的麵貌在我的腦海裡若隱若現，如許會讓我感覺你就是在我的身邊，你也仍然用多情的眼睛悄悄與我對視。

厥後我問他，他很必定的答覆，然後，他不顧統統的來了。

誰在尋尋覓覓的故事裡,留下這枝玉簪頭

不曉得為甚麼，喜好起海棠花。

“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來？雁子歸時，月滿西樓。

他，沉默了好久。

但是，“此情可待成追思，隻是當時已悵惘”。

“初識小鍶是拜讀她的《橋》。鬥誌激昂，意氣風發，大有"想當年，金戈鐵馬，氣吞萬裡如虎。"的氣勢。當時我飽含憤世之心，與其表情格格不入，但仍然給我以激烈的震驚使我沉重又茫然。

然後，我們還是一樣，他喊我姐姐，我叫他弟弟。

捲簾人說已過了很多春秋,

一醉千年至今粉麵害羞.

（2）

唉，癡鈍如我，竟遲遲讀不出他的苦衷。

一夢千年。

要讀懂小鍶的作品不是一件輕易的事，要熔入小鍶的天下，與其同步呼吸、運氣與共，全神灌輸此中，靈魂盤桓其外，從而通太小鍶的言行顰笑喜怒哀樂堪破詩篇、發掘隱喻。”

那是我在分開收集的一段日子，他的相思卻冇處排解，因而寫下這篇。

《你能不能給我愛》－沈默“我是需求你的體貼/幫我驅除夏季的酷寒/我是需求你的臂彎/擁抱著我無言的孤傲/你能不能給我愛/我還在無聲呼喊/你能不能給我愛/我還在悲傷等候/當統統誇姣都已不在/當統統歡樂都已分開/我卻還是不能明白/為甚麼我還在等候”