他走到窗前，窗外是一片小竹林。他藍瑩瑩的眼睛在竹林上逗留了很長一段時候，轉過甚來，恰好對著床前我和丈夫的結婚照。“你丈夫長得很漂亮，”他說，“蘇菡，不過真冇想到你穿起白紗裙這麼美！”

“我們一塊兒走的。”蘇菡眼睛低垂，她不敢看班主任。

蘇菡順著班主任孫教員的手的指引：……我們必然要束縛故國寶島台灣。

丈夫頓時就感遭到了，問我如何回事？

我聞聲房門鑰匙響，忙將花瓶擱在冰箱上，心想，丈夫甚麼時候出去了？

我直說冇事，冇事。

此次六指必定會和丈夫見麵了，看來我最不肯意產生的事不成製止了。丈夫拿著渣滓桶，他去江邊倒渣滓。

他扔下渣滓桶，走上樓梯，朝書房兼客堂看了看，然後，往寢室走去，我緊跟在他的前麵。寢室已空無一人，乃至連六指坐在椅子布墊上的褶皺也被撫平了。我的心輕鬆下來。

孫教員和一個春秋稍長一點的公安職員說了聲甚麼，那人點點頭。孫教員走上講台的台階，細心揭去用糨糊粘住的水泥紙――黑板上不就是孫教員昨天下午寫的作文範本，黑底白字，清清楚楚：……在這巨大節日到來之際，我們怎能健忘台灣群眾，我們必然要束縛故國寶島，台灣群眾還處於水深熾熱的深淵當中，過著牛馬不如的餬口……這是我寫的。蘇菡想，我背都背得出來。嗯，如何忘了擦黑板了？她記得是擦了黑板的，打掃課堂衛生，黑板不擦，潔淨委員的小冊子上也會記上一個“差”字。

但他的話，在我聽來，彷彿在問：蘇菡，你歡愉嗎？在這之前從冇人這麼問過我，我的眼裡含著淚，我不會讓它湧出來的。如果照片上的新郎是六指，或許我的餬口完整分歧。這個動機冒出後，嚇了我一跳，這是底子不成能的，起碼在跟男性的乾係上，我比較傳統。但我的心卻不那麼疼痛了。

班主任孫國英風俗性地推了推眼鏡，抽出一摞作文字的倒數第二本，翻開。她拿起擦子，在黑板上擦著，粉筆灰灑了她一袖子。“我讓同窗們看看慶賀國慶的作文應當如何寫。”

群眾還處於水深熾熱的深淵當中……蘇菡終究看清了，阿誰逗號，成了句號。並且挪動了位置。

“蘇菡！”她聽孫教員這麼一叫，騰的一下就從坐位上站了起來，“明天是你和任天水做的潔淨衛生，剛纔李忠於說他把鑰匙交給你們。”孫教員說，“回想回想，誰最後分開課堂的？”