不過如果學會《掩息訣》，那麼，這個弊端將不複存在。

小聊否定了寧夏的總結，“實在並不是如許的，固然也會有因討厭而氣憤的事情，但是大部分還是有辨彆的。比如，你看到有人隨地吐痰，你隻會討厭這小我，即便上前指責也是一種教誨行動，並不是氣憤。淺顯的說，宿主現在要找的是討人厭的事，而不是活力的事。”

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他那裡用得著穩固境地，如此說隻不過是解纜前想先就教一下小聊罷了。

然後，再走三裡多路回宿舍。

是不是很莫名其妙，過後的寧夏也想不明白。

寧夏正在領受地瑤池的知識，俄然就聽到了宿主多保重這五個字，他反應及其敏捷，立即就是一個飛撲，抱住了小聊的小腿，不幸兮兮的喊道，“小聊啊，你可不能不管我呀，你不給我點東西傍身，我哪不敢出門啊！”

寧夏冇有想到小聊說了這麼多，但是他曉得，小聊是對的，也點頭表示完整接管……

寧夏小講堂開課啦，‘這個惡在這裡念wu，就是討厭、討厭的意義’。

“哇！這麼短長！”寧夏被這本隻要兩個境地的秘笈震驚到了，“那如果今後我再學個易容術，用上改息，直接去搶錢莊是不是也不會擔憂被抓啦？”

夏叔立即暴露一副公然是如許的神采。

寧夏冇在乎小聊的威脅，但是也誠心的承認了弊端，“對對對，正能量。我就是純隨口一說，你放心，我寧夏不管在哪兒都是優良百姓，那種過馬路都不會闖紅燈的好人。”

小聊看著抱著本身小腿耍惡棍的寧夏非常無語，心想，‘哎，冇體例，誰讓我攤上這麼個宿主呢。’

實在，寧夏上大學時就有過這類經曆，比如，某天他在宿舍裡撓心撓肺的，就想去黌舍外邊上彀，成果走了三裡多路終究來到校門口，不曉得如何地，忽的心氣消逝，道一句，“哎，還得過個馬路才氣到網吧，真討厭，不去了。”

小聊想了想，“那先說地瑤池的事吧。這個惡能夠瞭解為討厭統統，但是它貌似對你冇有甚麼影響。不過正所謂，‘己所不欲勿施於人’這個惡固然不能影響你，但是你仍然會有討厭的東西。至於你對地瑤池的感悟，分兩個階段，第一階段對應的晉升至地瑤池中期和前期，你需求的是體驗各種惡，從中尋覓本身最討厭的兩種；第二階段相對就難一些，因為那是晉升大乘境的底子，所需求的是分解本身的惡，也就是最讓彆人討厭的處所，隨後發明它、改掉它。‘己所不欲勿施於人’就是感悟第二階段的關頭，不過，詳細需求改正甚麼需求宿主本身思慮呦。”