葉禹凡打斷他：“我曉得，我也捨不得你們。”

“想甚麼呢？”葉禹凡問正在發楞的江冰。

他向來不曉得,本來滿身心腸投入去做一件事，竟然能夠這麼歡愉，摸著琴絃展開眼睛,唱著歌閉上眼睛,用飯時哼著小調，睡覺時想著譜子，的確就像著了魔。

四月份的時候，葉父一名在A國的門生回寧城來看望他，對方出國後修的是教誨學碩士，現已在外洋定居，他很早就傳聞葉教員的兒子很優良，此次便隨口探聽了一下葉禹凡的環境，一探聽嚇了一跳，冇想到葉禹凡身上產生了這麼古怪的事情。

“我查過了，這五所藝術黌舍在A國排名都很高，我當時去問的是排名第五的G州州立藝術學院，文明課到初中畢業的程度便能夠申請，學製八年，畢業後有本科學位，其他黌舍也大同小異，你們能夠一式五份全數申請嚐嚐，我能夠當小禹在A國的包管人。”

江冰：“……”

實在，每次跟著江雪去蹭課，葉禹凡都有一種空落落的、心虛的感受，他想要歸屬感，想要真正成為他們的一分子。

江冰怔怔地看著遠方好一會兒，長長地鬆了口氣。

“想學畫畫就讓他去學呀！這麼優良的孩子，如何能讓他離開教誨環境呢！”對方當時這麼說。

江冰：“……”

江冰俄然間瞭解了葉禹凡為甚麼能夠那麼冒死去畫畫，他並不是決計在逼迫本身做這件事,而是自但是然地沉湎此中；他並不是如他本身所說的不想華侈時候，而是一旦停下來,就會渾身不舒暢。

葉父的門生很上心，他回A國後，找了幾所優良藝術黌舍的質料寄給葉父，並奉告他，他曾拿著葉禹凡的練習作親身前去此中一所美術黌舍，招生辦的教員看了葉禹凡的畫，非常賞識，說葉禹凡很有天賦。

以排名第一的A國皇家藝術學院為例，專業美術學製八年，分初等（Primary）、中等（Junior）、高檔（Senior）三個品級，門生能夠按照本身氣力申請任何一個年級。

“你……你要出國？”江冰的神采與其說是氣憤，不如說是絕望，他但願葉禹凡是在開打趣。

葉禹凡：“嗬嗬……”

“學習是一開端就被安排好的，我們冇有挑選的權力，並且，學習更有目標性，在黌舍裡有很多測驗，單位考、月考、摹擬考、期中期末考……每一階段的學習都是以測驗為目標而在停止，底子不需求考慮今後如何樣，隻要把麵前的測驗考好，就能順利考上好大學。在阿誰環境裡，人很難會丟失方向。”葉禹凡翻了翻速寫本，道，“但是畫畫倒是我本身的挑選，現在，統統都要靠本身，不管想畫甚麼，畫得好不好，要以甚麼為目標，都要本身衡量。”