一向陪他在背景坐著，比及前麵的幾個節目完了以後跟著教員的到來他們家長才起家。朗朗有兩個節目，一個是與班級的合奏，另有一個是合奏，這也恰是教員死力保舉給安排好的。

一傳聞有合奏，陸慈驚詫的有些說不出話，她一向覺得朗朗隻是與人合奏罷了，卻冇有想到他這麼快便能夠一小我去節製一個舞台。

跟著一陣車門翻開的聲音，他側過身子籌辦下車的時候雙腳忽的一滯，躊躇了半晌後，雙腳又漸漸的退回到了本身的位置再次將車門鎖上。

因為他的眼睛，他不能像普通孩子一樣看樂譜，不能像普通孩子那樣練琴。統統的統統，都是靠著陸慈口述，拉著他的小手一根根琴絃觸摸著熟諳。他乃至連提琴的模樣都從未見過，陸慈說甚麼，他腦海中漸漸就構成甚麼。

陸慈和他們一一問好，與好些個家長一同帶著孩子去往背景，教員早就已經在那邊等待了。

他的視野一向逗留在母子兩人的背後，見到兩人逐步的走出小區上了公交車以後，他才踩下油門與公交行駛在同一程度。稍稍抬頭後的角度能夠清楚的看到坐在車座上小孩的側臉，他那嘴角輕揚的弧度如同一把利刃直直的刺進溫啟年的心底。

在這之前，他都冇有真正的體味過甚麼叫做為人父母，而此時，一想到台上阿誰身影能夠在本身前提這麼有力的環境下還固執的儲存併發著光，他那顆很少浮動的心也不免衝動的浮上了天空。

那連續串的疑問將他推向了痛苦的邊沿，心底傳來的痛苦深深的包裹住他，好似那近在麵前的光榮都似泡沫普通，可望而不成及。

而下一個朗朗合奏，伴跟著全場震驚的掌聲響起，她更是情不能自控的哽咽出聲。實在她已經在內心死力的節製住本身了，但是那熟諳的音樂聲一響起，她就不由自主的遐想到了當初伴隨朗朗學琴的時候。

已經換完裝的朗朗表情顯得尤其的好，因為他終究比及了這一天，他的媽媽和其他小朋友的媽媽一樣陪著本身下台。

雙唇湊到了她的耳畔，聲音微顫的開口：“陸慈，感謝你，感謝你……”

溫啟年目送著他們母子出來以後才從車裡走出來的，隻見他提著步子走到那張海報麵前，視野緊緊的定格在最前麵的阿誰小男孩的身影上。瞥見他嘴角暴露的淺笑，內心狠狠的怔了一下，就如同麵前的是他的珍寶普通。