聽到路易斯說讓他們棄權，他們也彷彿還是捨不得，就搖點頭：“不……我們不能棄權，我們要克服愛明德小學，贏回我們客歲落空的總冠軍。”

話音剛落，裁判的哨聲響起，比賽開端了。

兩邊隊員又一次回到球場，這是米爾斯和薰衣帶著全校師生站了起來，目不轉睛地盯著他們，都冷靜為他們禱告，看他們能不能締造汗青。

尼爾望望籃圈和籃板，判定在三分線外脫手，因為敵手覺得他太小三分底子投不進，就冇上來防，隻是盯著他，他們的鍛練卻嗬叱他們謹防死守，可他們都不聽了，覺得他們贏定了。

雷迪漸漸將抽簽紙翻開，愛明德三個字閃現在了雷迪和大夥兒眼裡。

就連薰衣和他父親都來了。

說完路易斯伸出雙手，為大夥兒加油打氣，大夥兒也將雙手按上來，異口同聲地說：“加油！”

其他隊友也很判定，毫不躊躇脫手，固然球冇有進，但是這就是路易斯的戰術安排，讓其他隊友判定脫手，分離敵手的重視力，替尼爾和雷迪分擔一點，然後讓他們兩人強行衝破，單打，單防。

“實在，尼爾說的很對，不管對方有多強大，我們都要克服他們才氣獲得冠軍，才氣獲得終究的勝利，現在都抽到如許的簽了，我們另有甚麼挑選，我們隻要啃了這個骨頭，如果大夥兒愛明德小學都克服不了，我勸你們現在就棄權。”

在中場圓爭球時，尼爾和愛明德小學的中鋒伯德爭球，尼爾狀況不錯，起首發威，重視力也集合，高高跳起將球跳給雷迪，雷迪持著球構造打擊。

大夥兒見著抽簽紙給了雷迪，一個個忙探過來，伸長脖子去看。

第四節開端後，這一戰術效果不錯，敏捷將比分反超兩分，敬愛明德小學鍛練見招拆招，敏捷將比分反超兩分，可時候隻剩下18秒，能到華斯小學構造最後一次打擊，愛明德小學都覺得他們贏定了，有些放鬆了，因為之前統統小學比賽中，被敵手反超了，還能在最後關頭逆轉的。

愛明德小學鍛練見環境不妙，忙調劑戰術，還是單防加協防尼爾和雷迪。