敵手之間還是先擁抱請安，之掉隊行爭球。

因為打淘汰賽，路易斯也特彆擔憂，如果他們兩還是不會共同，隻會單打獨鬥，那麼一旦輸一場，就不能進入決賽，他還開端估計了一下，估計本年決賽還會碰到愛明德小學，以是必然得包管不被提早出局。

路易斯叫了一個停息，安排了一下戰術，還是讓雷迪構造打擊，過中線後，將球分給尼爾，然後替他擋拆，讓尼爾三分判定脫手。

路易斯見著這個場景，有些擔憂，開端實施下一步戰術，擋拆戰術。

第三節結束後，愛明德小學已經將比分反超了四分。

讓其他隊友替尼爾和雷迪擋拆，停止時候耽擱，然後讓他們兩此中一人敏捷持球衝破打擊。

路易斯被大夥兒笑著的問話問懵了，彷彿有了甚麼難言之隱，低著頭沉默了，將手中捏的皺巴巴的抽簽紙遞給雷迪。

在中場圓爭球時，尼爾和愛明德小學的中鋒伯德爭球，尼爾狀況不錯，起首發威，重視力也集合，高高跳起將球跳給雷迪，雷迪持著球構造打擊。

尼爾和雷迪兩人在路易斯的勸止和幫忙下都同意了傳球後，他們就開端停止了充分籌辦，不為彆的，隻為小學畢業時，能為華斯小學博得建校以來第一個總冠軍，如許尼爾和父親也算冇有孤負米爾斯對他們父子倆的恩典。

當他們曉得第一戰就對陣愛明德小學後，除了尼爾，一個個神采頓時就欠都雅了，向後退了一大步，抱怨地問路易斯：“教員，你這手氣也太黴了吧？竟然抽到第一戰就對陣客歲的冠軍球隊，你是巴不得我們首戰就敗給愛明德小學？”

第四節開端後，這一戰術效果不錯，敏捷將比分反超兩分，敬愛明德小學鍛練見招拆招，敏捷將比分反超兩分，可時候隻剩下18秒，能到華斯小學構造最後一次打擊，愛明德小學都覺得他們贏定了，有些放鬆了，因為之前統統小學比賽中，被敵手反超了，還能在最後關頭逆轉的。

就連薰衣和他父親都來了。

“你說得倒好聽，人家但是冠軍球隊，並且客歲我們是如何輸的？”大夥兒都眼睛直溜溜的盯著尼爾，冷嘲笑笑說。

他們也對他豎起了大拇指。

兩邊隊員又一次回到球場，這是米爾斯和薰衣帶著全校師生站了起來，目不轉睛地盯著他們，都冷靜為他們禱告，看他們能不能締造汗青。

大夥兒眼睛直溜溜的盯著雷迪看了會兒，在內心也下定決計想將客歲落空的總冠軍贏返來。