這時，在操場上巡查的王教員快步的從東邊跑過來，邊跑邊大聲構造規律，讓大師普通通行，不要圍觀。一邊問如何樣了，摔壞冇有？等走近一看是木子涵，愣了一下。心想：這小子不學習來的還挺早，來了不進班展開晨讀，在這搞甚麼事情，看這模樣是虧損了。看著木子涵氣哄哄的不說話，王教員擺佈看了看，冇發明木子涵的敵手。

就問甚麼環境？是因為本身還是因為其他同窗，教員先領你去醫務室措置一下傷口。木子涵拉著個臉冇說話，伸出一隻手讓教員看看手中的半顆牙齒。

王教員低頭看看他手中的半顆牙，再昂首看看他的豁牙，想了想，我先聯絡你們班主任張教員，再找你的家長一起籌議一下處理體例。因為這一件事。