不過，他在心底悄悄地問本身，這學習的瓶頸應當如何去衝破呢？

比如在重點高中，你測驗成績比起前次進步了很多，想給本身鬆口氣，但是看到麵前另有好多座高山，又看到前麵有很多追兵，就隻能拍拍腦袋，持續咬牙對峙，不敢鬆弛。如果在淺顯高中，一個淺顯的二本分數線能夠就是全校前線的存在，轉頭望去，入眼的都是一批又是一批的都隻要才氣考上職業院校的門生，向前看，前麵是空空曠曠的，人天然落空動力，原地踏步。

顛末幾次的摹擬測驗，柳雲也不竭計算著本身的分數，估摸著來歲能夠考到哪個大學。他感覺現在的成績，差未幾能夠在二本分數區間的上遊，選一個省內好點的二本院校題目不大。如果本身超程度闡揚，進入一本線也不是冇有機遇。不過臨場闡揚變態，掉出二本分數線也不是冇能夠。

柳雲比來發明本身學習的狀況是越來越好，他模糊感覺顛末這麼多天的磨合，靈魂和身材彷彿方纔真正融會。並且重生彷彿對他的影象力產生了某種強化結果，不但比來看書背題結果奇好，重生前的一些舊事也是曆曆在目、清楚非常。

電子產品貶值都快，二手貨的代價和原裝的新款差了很多，不過他隻能這麼忽悠父母，歸正他們也不會去求證。不過這個年代，電腦還冇有提高，貶值的速率也冇有後代那麼快。不過，柳雲開網吧是為了贏利，至於二手電腦大甩賣，那也是比及幾年後電腦更新換代的時候。

他俄然想起當初體育教員的聘請，如果當初承諾了，那麼考入重點大學的機遇就大多了。本身真不曉得哪根筋搭錯了，竟然以要睡覺為由回絕了。不過現在再拉下臉，去求體育教員讓本身進田徑隊，那是絕對不可的，這不是他的脾氣。

柳媽有一絲躊躇，“這不太好吧。萬一到時候網吧買賣不如何樣，這商店就拿不返來了。”

時候過得很快，網吧的裝修隊已經出場，統統都有條不絮的停止著。而高三的餬口繁忙而充分。在如許的重點高中，門生們都開足了馬力，你追我趕，誰也不敢掉隊。重點高中和淺顯高中的辨彆，除了師資力量以外，另有一個就是學習氛圍的差異。在重點高中，尖子生都是以211或者985為目標，他們在前麵跑著，天然成為跟在身後的那些門生的目標。

不過他也保持著本身的明智，明白本身不是那種學霸性的人物，牢記好高騖遠。高考的題目他已經完整不記得了，連當初語文的作文題都想不起來了，比起其他的門生，他除了多了十餘年的經曆，並冇有太多的上風。