“萬歲！”

“聖上問大王：若朝廷討伐西人，台灣可供應何種幫忙？”張維翰淡淡一笑，盯著鄭經問道。

馮錫範哽了一下，草草拱手道：“某家講錯了，請陳先生勿怪。”

鄭經起家，雙手接過聖旨，態度恭謹，心中倒是滋味龐大。固然早推測會有這麼一天，固然朱永興並未竄改台灣目前的權柄佈局，但鄭經卻清楚，朱永興不是永曆，半壁江山在握。台灣目前也隻是仰仗天時，卻還要依托大陸，已經冇有甚麼對抗的力量。

函授，算是朱永興給他們翻開了一扇門，指出了一條能夠適應軍製鼎新的晉升之路。象敘國公馬惟興如許的，也就不必因為要拉下臉麵去講武堂，跟一群年青人在一起學習而感到難堪了。

“朝廷勢大，汝要改換門庭，轉投高枝了？”馮錫範反唇相譏，“先王的知遇之恩，大王的寵遇信重，你可還記得？”

“先王曾有討伐呂宋西班牙人的設法，以報西人屠我子民之仇，不知大王可有此意？”張維翰話鋒一轉，問起了比較關頭的題目。

“蕩朔軍以崇明為基，有海軍共同，要常常出行動戰，以儘快適應並把握新兵器、新戰法。”朱永興持續說道：“戰事頻繁，去講武堂學習多有不便。朕想了個彆例，叫函授。便是由講武堂印發課本，並有期刊發行，汝等以自學為主，介時插手考覈，合格者由講武堂頒佈證書，作為晉升的一個考查前提。”

“打擊薩摩藩是必定的，占據其他倒是一定。”劉國軒思考著說道：“有琉球恭敬，又何必占薩摩藩之地？如果倭國幕府不肯甘休，戰事豈不是曠日耐久？那又何談北伐，何談安定天下。”

“陛下賢明。”魏君重是最早打仗燧生機銃，最早統領火銃軍隊的，稍一揣摩便明白了此中的關頭，“換裝火銃。必必要有呼應的軍陣調劑，並作戰術的竄改。再深一層，又觸及到炮兵的佈陣、保護。如果隻知外相，擺出的步地或許有些模樣，倒是很難充分闡揚能力。”

對於國公以上的，或者年紀較大的，或者象夏國相、胡國柱、劉體純、郝搖旗等厥後者，如果冇有些矯捷的辦法，便顯得將他們解除在外，使他們產生遲早會被講武堂出身的軍官頂替的設法。

第二天，朱永興在原皇宮的奉天殿對眾將停止封賞。各部尚書皆至，文武官員侍立丹摒之北，侍從班起居注、給事中、殿中侍禦史、尚寶卿、侍儀司官等位於殿上之東，懸刀武官位於殿上之西等等。封賞典禮搞得非常昌大，彰顯封榮之譽。