肖小棠看到畫裡的他不但長得像還很很神似，細節勾畫得很棒，一看就曉得是他。這是肖小棠第一次看到蘇曉除了功課以外的畫，也是他全程目睹與參與的一幅畫，感受真是不錯，“畫得很好哦，把小棠哥哥畫得這麼帥，比真人還帥呢。”

蘇曉感覺肖小棠的發起很好，但是最喜好的事物得教員也曉得，不然如何會看到畫就想到她呢，那畫甚麼好呢？花草樹木山川河道以及喜好的卡通人物，這些都冇有特性。蘇曉盯著肖小棠看了好長一會，俄然靈光一閃，她能夠畫小棠哥哥啊，每次都是小棠哥哥等她下課，教員曉得她最喜好小棠哥哥了，這個設法真是太完美了。

“如何不等教員拆開看了再走？”肖小棠看著走在前麵的蘇曉，有些不解，明顯是花了那麼久的心機。

肖小棠聽到這裡，更加肯定他的設法，“那曉曉要不要報個興趣班，我們一起，你學繪畫，我學音樂。”

“對哦，我聽表哥說過，他上的美術音樂等課程，教員都是就著講義講講，底子冇有很詳確地教，學不會還留下來讓家長疇昔接，舅媽說幸虧給表哥報了班，不然每天被留下來她纔沒空接他。”蘇曉把本身曉得的一股腦都和肖小棠說了。

在畢業那天，蘇曉穿上她最喜好的裙子，紮著她感覺最都雅的髮型，帶上她畫了好久的畫，和肖小棠一起去找了繪畫教員，親手把畫交給繪畫教員，蘇曉有些害臊，不等教員拆開畫就拉著肖小棠跑了。

“那曉曉想寫甚麼呢？我先練一遍。”

肖小棠的興趣不是很高，他大抵是曉得小學是甚麼樣的，他曉得小學的餬口相對幼兒園來得正式很多。他現在還不清楚小學有冇有專門的吉他課程班，他不想放棄學了一半的吉他，特彆是還要教蘇曉，他現在對音樂還是很感興趣的，大的吉他還冇開端學，他還想往作曲方麵學習，算了，他還是報個班吧，如許會更專業。曉曉喜好聽他唱歌，他要學得更多，唱本身的歌給曉曉聽。

“怕教員感覺畫得不敷好，並且曉曉不喜好離彆的場麵。”

蘇曉走後教員拆開了畫，她看的出來蘇曉很用心，再看到上麵的字明顯很簡樸，卻讓她眼眶紅紅的，蘇曉是她教了兩年的門生，是獨一一個兩年的都在學繪畫的門生，也是獨一一個在畢業還想著她的門生，平時上課很當真，並且很有天賦，她很喜好蘇曉。現在蘇曉畢業了，用她教的技術回她如此用心的禮品，讓她感覺很暖心。