肖小棠看著這幾個來找茬小女生，感覺非常討厭，一點都不像蘇曉那樣敬愛，公然除了蘇曉，彆的小女生一點都不成愛，很煩人。肖小棠內心想著，如果你們還不走，持續欺負蘇曉的話，他不介懷親身氣跑她們。

“曉曉明天那麼快跑歸去，都不問我在哪個幼兒園上學，如何曉得我們不能一起上學啊？是顏阿姨和你說的嗎？”肖小棠捏了捏蘇曉的臉，軟軟的和他想得一樣。

“小棠哥哥，她們吵嘴哦，叫我不準和你玩。”

將近下課之前，教員教大師唱了首兒歌，這節課就在大師的歡歌笑語中結束了。班主任陳教員過來構造門生去活動室，在這裡，教員和門生一起做遊戲講故事。活動室的地上鋪著厚厚一層軟墊，出來需求拖鞋，大師能夠坐小凳子，也能夠直接坐在地上，非常疏鬆，不需求太多端方，這剛好給那幾個小女孩便當的機遇。

“你曉得我是誰，那你還問我是誰乾嗎？”蘇曉還在糾結麵前這個題目，她思疑麵前的小女孩是不是笨笨噠，但是她不能直接說出來，媽媽說罵人是冇有規矩的，她是個有規矩的孩子，但是她還是過濾掉了重點。

這幾個小女孩都是喜好肖棠同窗想和他一起玩的人，何如肖棠同窗對她們過分冷酷，直接回絕了，大師都不能和肖棠玩相互也都很調和，但是俄然呈現一個小丫頭，肖棠竟然和她談天玩耍，這就不能忍了。她們一起向蘇曉和肖棠走疇昔，高低打量了一下蘇曉，感覺也冇甚麼特彆的處所啊？為甚麼肖棠和她玩反麵我們玩，他們還牽動手。

根本學習的講堂相對興趣愛好和文娛講堂等來講微微嚴厲點，教員教孩子們熟諳這個天下，比方，曉得蘋果是長甚麼樣的。孩子們被要求坐在位置上乖乖的不準動。

蘇曉想了想，發明她還是想不起媽媽有和爸爸說，加上她也冇聽媽媽和教員的話，算了算了，不想了，歸正和小棠哥哥在一起就好了。

肖小棠當真聽著教員講課，固然這些東西他早就通過其他路子曉得了，但是作為門生要曉得尊敬教員。蘇曉也乖乖坐著聽教員講課，隻是她的手一向抓著肖小棠的手，恐怕一罷休肖小棠就不見了。

肖小棠看著蘇曉呆萌呆萌的模樣，很想笑，但是忍住了，怕小女人活力，“顏阿姨必定和叔叔說了，不然我們如何會這麼巧在一個班上呢？”