早晨八點，餘週週正坐在小床上翻著新發下來的語文書，聽到門鈴響。

是。餘婷婷一起上就像麻雀一樣冇完冇了地講著她們班的事情，從張教員到林楊到小紅花到小黑花到表揚攻訐……餘週週不想聽，一點兒都不想。

當然，事情不但僅是這麼簡樸。小門生的餬口實在有趣單調，為了製止這類單調，教員們達成了一個找樂子的共鳴。

“但是我想要本身走。”外婆揚眉，笑了：“週週，你不喜好婷婷，是嗎？”

小學教員老是能提出一大堆莫名其妙的端方。媽媽歎口氣，笑笑說：“好，現在我們就包書皮。”小屋溫馨的橘黃色燈光下，餘週週守在桌邊，看著媽媽將數學講義在烏黑的掛曆紙後背比量定位，用鉛筆簡樸標記，然後裁紙，壓出摺痕……媽媽低下頭的時候，幾縷碎髮垂下來，側臉在髮絲後暴露美好溫和的曲線。她微抿著嘴角，妝容精美，端倪如畫，看得餘週週神情恍忽。

牛！你要打土豪鬨反動嗎？作為前輩，我能夠給你傳授經曆啊！”餘週週狠狠地瞪著幫襯著火上澆油的餘喬，狠狠地扒了幾口飯，冇有說話。外婆停下了筷子：“到底如何回事兒？你把人家給砸傷了？”餘週週還冇來得及點頭，就聞聲餘婷婷憤恚的聲音：“可不是嘛，她砸得可準了！

外婆輸液結束後，大夫叮囑她要每天對峙漫步，因而她會每天遲早送餘週週、餘婷婷上學。師大附小間隔她們家很近，約莫隻要十五分鐘的路程，並且不需求過骨乾道，從小街和樓群交叉就能回家。外婆想了想，摸摸餘週週的頭：“但是我要送婷婷啊，你們兩個一起，不是很便利嗎？”

“張教員說……”因為父親值班來不及做飯而到奶奶家蹭飯的餘喬，現在俄然放下碗筷大笑起來。

固然我冇瞥見，但是聽同窗說，她把我們班長都砸回家看病去了，升旗典禮都冇插手！我們班長……”

“週週，明天過得如何樣？你手如何了？膝蓋也磕破了？如何，跌倒了？”餘週週決定還是先坦白：“嗯，我把餘婷婷她們班班長給砸了。”語氣就和“明天冇有留功課”一樣安靜。不就是把林楊給砸了嗎，為甚麼包含媽媽在內，統統人傳聞這件事的時候都很惶恐呢？她又冇有把林楊給砸傻――他本來就是傻的。簡樸聊了幾句，媽媽終究放下心來，皺著眉頭經驗她今後要慎重點兒，彆老是慌鎮靜張四周亂跑。餘週週歡暢地拿出一摞新書，遞到媽媽麵前：“媽媽，教員說這些都要包書皮的，並且不成以用花花綠綠的紙，必然要用白紙！”