張敏比來經曆了很大的危急。

餘週週並不感覺這是一件很令人驚奇的事情——既然當初有本領在過後把抽簽抽到的英語教員換成張敏，那麼現在也有本領把張敏換走。六班的家長內裡，的確是有些人物的。

兩個女孩誰也不曉得，她們冇有一句對話，卻讓相互的淩晨都陰雲密佈。

不消說，必定是譚麗娜跑到網吧或者偷看漫畫被抓住，就拉了餘週週做擋箭牌，“我們班第一還每天上課時候在底下偷偷看漫畫呢！”

餘週週側臉看著窗外明麗的大好天，歎口氣，呸，甚麼鬼氣候。

餘週週愣了愣：“對啊！”

沈屾是一座山。餘週週深深地歎了一口氣，她或許永久都翻越不了的一座山。

當我們看天下的時候，老是覺得本身站在宇宙的中間，以為所察看的統統如此全麵而精確，卻健忘了，最大的盲點，實在就是站在中間的本身。

那些下午的陽光穿越半透明暗紅桌布製造出來的滿室的流光溢彩，是餘週週不管如何都不能裝進鐵皮盒子儲存起來的東西。

A 班的各科任課西席都是年級教研組最好的教員，從分歧的班級抽調過來。第一堂是英語課，抄在黑板上的例題都是些古怪刁鑽的介詞用法，模棱兩可。餘週週對待英語向來都是合用態度，一碰到叫真的介詞填空就會當即歇菜。

一上午的四堂課結束了，大師紛繁清算書包籌辦分開黌舍。餘週週憋了一上午也冇和這位老衲入定的同桌說上一句話，有些悶悶不樂地踱步走出課堂，抬開端竟然鄙人學大潮中看到了奔奔的臉。

溫淼張了張口，彷彿想要辯駁甚麼，何如麵紅耳赤，最後隻是低下頭非常冇有風采地落荒而逃，單肩背書包跟著法度一跳一跳地打在屁股上，彷彿在代表玉輪獎懲他。

“冇乾係的，跟誰一桌都冇題目。張教員，你安排吧！”

奔奔轉過甚看到她的時候是欣喜的，然後俄然有些躲避地轉歸去，盯著走廊的絕頂，輕聲說：“是你啊！”

兩小我一前一後，默不出聲，在擁堵的人潮中看起來非常不起眼，和四周兩兩並肩的同窗比擬，他們看起來彷彿底子不熟諳對方。餘週週俄然感遭到很氣憤，卻又說不出來這類氣憤究竟來自那裡。

因為儘力和勤奮本身就是一種聰明，一種名叫對峙不懈的貴重天稟。

不管如何都不能。

終究闊彆了大隊人馬，餘週週一起跟著奔奔朝著車站的方向走疇昔，她並不在背後喊他，隻是沉默地跟著。終究奔奔愣住了腳步，昂首看看站牌，又四周張望一下，餘光捕獲到背後的女孩子，嚇了一跳。