餘週週感覺時候都停止了，她站起家的時候，椅子腿兒和水泥空中摩擦的聲音悠長刺耳，彷彿永久都不會停止。

餘週週賣力的紅領巾播送站連著三天早上宣讀對林楊和許迪的通報表揚，直到某天早上她唸到這兩小我的名字就很想吐。她不曉得這是一種甚麼感受，彷彿這類對於奧數的狂熱會捲起一場大火，把她和他們都燃燒殆儘。

是啊，既然人生對你來講毫不新奇，你就去死吧。餘週週一邊轉著筆一邊腹誹――他們的頻繁打斷導致教員出的題越來越難，並且每次都是在她還冇有抄完題的環境下，答案就冒了出來。教員當即帶著一種“孺子可教”的欣喜神采停止抄題，站在原地把玩粉筆頭，聽著上麵的天賦少年們主動地給出同一道題的各種解法和各種思路。

“你敢推我，我去奉告我媽媽，讓她訓你！”小男孩一腳狠狠地踩在餘週週的紅色帆布鞋上。

教員有點兒難堪地笑笑：“這些題你們幾個都會了，不代表彆的同窗也會啊。教員不能隻教你們，也得照顧大多數同窗啊。”林楊的聲音帶著笑：“不是吧，就這麼簡樸的題，誰不會做啊？”誰不會做誰是癡人。餘週週聽懂了此中的意味，低下頭，順手在白紙上畫了一個小人，中間寫上“林楊”二字，然後狠狠地用主動鉛筆在他腦袋上紮了兩下。“你不信？好，我們就看看。”教員這句話讓餘週週內心一涼，她還來不及收起主動鉛筆，就瞥見教員低頭盯動手裡的名單，帶著欣喜的聲音說：“喲，鼎鼎大名的餘週週也來上課了？來來，上黑板做題！”

女人的直覺，永久準得不像話。黌舍內裡開端停止奧數補習班，每週周3、周6、週日上課，采納的幾近是半強迫的體例，班級內裡統統被教員“看得上眼”的門生，十足要去上課。“週週，你去嗎？”單潔潔把排骨的骨頭吐在桌子上。餘週週已經不再是懵懵懂懂的一年級小丫頭了，如許的補習班，有多少程度是為了跟風，多少程度是為了創收……她內心清楚。但是當於教員發明學習委員報出的名單內裡冇不足週週和詹燕飛的時候，她還是把這兩個曾經的班級棟梁叫到了辦公室內裡。餘週週溫馨地站在靠牆的一側，盯著於教員的玻璃杯子內裡上高低下浮動的茶葉。“你們還覺得這是疇昔呢？黌舍的奧數班有多少家長來求我讓他們家孩子插手，我都冇給名額，給你們，還不承情，覺得我閒得冇事兒乾是不是？”詹燕飛低著頭小聲說：“於教員，天下粹聯那邊一向都有事情，我恐怕……”“你阿誰甚麼學聯，我早就想說，都是哄人的。你馳名譽，就讓你到那兒掛個名，你還真覺得能指著它混一輩子啊？你給我醒醒吧，你都要上初中了，疇昔的事兒就疇昔了，汗青再光輝也都翻疇昔了，你現在的成績在我們班都夠嗆，何況上初中，你還能跟得上嗎？嗯？你爸媽目光短淺不替你考慮，教員莫非也由著你亂來？”