然後她就瞥見歐陽和陳思思一副噴狗血的神采。

批：試問，將一人放在一神采後，黃姐。可否感覺略有不當？

寫的人文筆詼諧滑稽，改的人更是搞怪搞笑。還是給各位閃現幾個出色片段吧！

老董現在到底是回家了，還是重新找到事情了，誰都不曉得。辦公室的人也彷彿都在決計躲避提到他，以是他目前是甚麼狀況，冇人曉得。

故事編得不錯，情節出色。環環相扣。寶寶差點被帶出來了，噢，好險！錯彆字實在是文章的亮點，像我這類練書法的孩子看起來必然很痛苦（大哭頭像）。不過部分場景很有畫麵感，有兩個場景乃至讓我有配圖的打動。

“嚴厲點！”柳雲夕神采一正，聲音雖小，但也透著力度。

更搞怪的是每一處旁批後都有一個各種神采包！

文：班主任便秘的神采後，呈現一張陌生的麵孔。

當即她就給二班的黃子西安排了十五分鐘的麵談時候，又給歐陽和陳思思安排了十五分鐘。

“她寫的甚麼？”她邊看邊問。

“說說看。”柳雲夕仍然很嚴厲。

文：長長的劉海遮住眉眼。掩著她帶著淡然的麵孔。有風的日子。那清風總能挽起一些髮絲，卻從不能吹開她的劉海。

文：他或是過於刺眼卻使她難以入眠。

“唄――”柳雲夕拖長調子，盯著她。

陳思思看一眼歐陽雅雅，撓撓頭，說：“當真寫作文，不要難堪二班唄。”

“姐姐，他們也太坑爹了。”一下課，歐陽就跑過來，把一個作文字扔到她麵前。

柳雲夕掃一眼本子，是二班黃子西的，她順手翻開，一頁、兩頁、三頁，貌似還冇有完，她才當真地拿起本子，當真地翻起來。天，她竟然寫了二十四頁，一個作文字將近寫完了！

至於陳思思說的要整人家二班，更是風趣荒唐。小小年紀，抨擊心機就這麼強，容不得彆人一分一毫，今先人生另有甚麼幸運可言。特彆是歐陽，前次因為她一心想著抨擊王書敏，才導致有人跟老董老婆通風報信，纔有了厥後王書敏一段不堪的日子，又無端讓老董丟了事情。

不可，要及時正麵指導才行。

沐浴在初春暖陽中的光彩平和安好，每一天她在和順的晨光中伸展復甦，又在喧鬨的夜色中沉寂安眠。統統都是那麼誇姣，每小我的臉上都謄寫著春的資訊，連氣味彷彿也被春發酵了，呼吸間竟有了醉意。

不曉得是甚麼鬼。你改得這麼努力？

批：這是甚麼鬼神一樣的關聯詞？