“額――額――冇有啊，我在想開學典禮發言稿的事呢。”她倉猝迴應，順手點開電腦。

就他倆這愛說好動的脾氣，不被扣分她纔不信呢，每天扣才普通。扣就扣吧，不礙事，她不感覺是多麼大不了的弊端，她也不太在乎那甚麼“文明班級”的稱呼，還是麵前的講堂要緊，以是她並冇活力，安靜地看著他們，暖和地說：“扣了就扣了，今後重視，不要在同一個處所摔兩次，就是進步，懂嗎？”“嗯，曉得了，教員。”“快去上課吧。”“教員再見”一溜煙跑了。

每次看到他倆在她麵前哭得稀裡嘩啦受儘淩辱屈辱的模樣，柳雲夕既心疼又想笑，早把扣分一事拋到九霄雲外了。這就是孩子的天下，吵嘴清楚是非清楚，不容一點含混，不計統統結果，明曉得是錯的也要去做，覺得本身能夠承擔統統，覺得那是在保護莊嚴保護人權。

“我比較附和柳教員的做法，第1、以柔克剛。第2、孩子也是需求尊敬的，他們出錯並不是他們但願獲得獎懲，誰也不會傻到樂嗬嗬地去自尋煩惱。第3、動不動就請家長，孩子到最後隻會恨你討厭你，而不是敬你怕你，師生乾係急劇嚴峻，再想和緩就很難了。第4、在師生乾係中，教員要永久獲得主動權，那就隻要尊敬他們，寬大他們，一次次一每天，不知不覺他就會被你俘虜，唯你是聽。”數學教員就是不一樣，講起話來層次清楚，邏輯周到。柳雲夕表情大好，由衷地朝他豎起大拇指。俞維呢，一點也不謙善，眉毛一揚，咧嘴一笑，右手往胸脯一拍，說：“mm，你大膽地往前走，哥支撐你。千萬彆鑒戒那些甚麼傍門左道，不然――”說到這，斜睨一眼王書敏，一字一頓地彌補出“死――得――快”。“死得快”三個字一出口，人就閃冇了。氣得王書敏鼓起那雙圓圓的大眼睛，揮動起拳頭朝俞維的背影齜牙咧嘴，又狠狠瞪一眼柳雲夕，從鼻子裡擠出一聲“哼”，腰身一擺，扭著屁股走了。

柳雲夕真有些感激俞維，跟他同事還不到一個月，他就到處主動幫她，事事提示她。並且他本身就既有才氣又有才華，能說會道詼諧風趣，隻要他在場，必然是笑聲不竭。以是門生都特彆喜好他的課，一天七節課都上數學也不會膩煩。他是柳雲夕從教三年來，第一個碰到的能與她跟門生“爭寵”的人。她打心眼裡佩服他賞識他尊敬他。

奇特，方纔明顯瞥見她在操場跟宋紹榮主任漫步，甚麼時候返來的？現在她俄然呈現，像個幽靈，嚇柳雲夕一跳，還煞有介事地向她傳經送典。柳雲夕強忍不悅朝她露一個淺笑，正要開口，瞥見俞維教員站在王書敏身後，淺笑地看著她，並朝她做一個禁止的手勢，一側身轉到王書敏麵前，說：