班主任曉得，再如何瞞，也蓋不住這群門生內心的獵奇之火，因而他望著窗外接著道：“章平教員他…有任務在身，分開前他發了簡訊給我，但願在黌舍的大師能好好學習，不要被環境所影響。”

他的嘴角暴露了一絲笑意：“還好，起碼另有但願…”

門生期間，成績一向在班級前線，厥後插手招飛，任飛翔員期間也是表示凸起，進而勝利轉職為航天員，履行過兩次航天任務，親睹過地球母親的巨大身軀，這是無數人一輩子都不成能實現的夢。

點進群眾日報的媒體號，連續串數字率先吸引了章平的目光。

“誒？！恁們歸去都看了嗎？熱搜第一掛了整整六天呐！尼比魯的確就是一個翻版的地球！！”

他並不像其他教員，牢固在幾個班之間馳驅，隻要有需求他代課的時候，不管哪個班他都得跑，主授物理，偶爾還會去當理科班的體育教員。

是以，羅山高中的高三門生全都上過章平的課，也都對這位身為前航天員的教員有必然的體味。

年青人的思惟都很活潑，他們會偏向於往這方麵猜。

“出走半生，返來還是少年。”這句話用來描述章平，真是再合適不過。

班主任沉默了一會兒，才淡淡應道：“我也不太清楚…”

“372……”

“是嘞，我也是如許想嘞！之前想過探測器數占有冇有能夠會有啥欣喜，誰曉得這不但有欣喜，的確是天大的欣喜，照那說法，如果離太陽夠近，我們不是遲早能移民嘛！！”

章平送彆前兩屆高三門生時都會送給他們一句話：“冇有人永久18歲，但永久有人18歲，不要被疇昔的遺憾監禁了思惟的法度，今後的每一代人都將為了扶植而儘力，你們也是此中的一代。”

羅山初級中學的門生們在這份和順中邁進了校園，絕佳的氣候呈現在假期結束後，這與大多數民氣中的失落感相稱不搭。

過了晌午餐點，每個班的門生根基都會到齊，特彆是高三群體，下半年就要奔赴高考考場的他們時候最是嚴峻，日程安排上相較於高一和高二要鬆散的多。