（破裂的這玩意兒是叫節操吧……）小南心中苦笑道。

而在榊原月教員的感受中，這位小小的，一向在一旁悄悄地和本身對視著的小女孩。她的身上彷彿很有靈氣，模糊給人的感受就是“這孩子的將來必然不會簡樸”如許的。

因而乎，從這一天開端，小南便如許與本身的第一名西席，開端了講授之旅。

“嗯……不是偶像，是歌手麼？”靈敏地感覺在小南看來，這兩個職業所代表的含義彷彿有所分歧，不過一時候也想不出小南的話中想要表達的是甚麼意義。因而她乾脆不再細想，說道：“那麼，小南，我在這裡再次問你一遍哦？想要達到能夠下台唱歌的水準是需求支出很多的儘力，是非常辛苦的哦？你能夠對峙下來麼？”不過話說如此說，望著小南那“天真”中竟是帶有一絲成熟睿智的光芒的雙眼，織姬卻有總感受就是這個孩子是必然會同意的。

——————————————————豆割線

第二章

“嗯，是呢，我隻是想問一下你是因為甚麼而籌算要成為偶像的？然後你的目標又是甚麼（你的胡想是甚麼，括號裡的話眼熟不?）？”織姬非常獵奇地問道，並且此時的她，打趣中帶著當真的神采，明顯是想當真聽聽小楓的說辭了；固然有些奇特，但是她確切有種感受就是本身這個小侄女或許並不像普通的孩子那麼簡樸。

據織姬先容，這個彆墅的仆人是在本地幾所都會中很馳名譽的音樂西席，名為榊原月，其人本身在年青時是一名小馳名譽的鋼琴音樂家兼美聲音樂家。而在人到中年，結婚生女以後便退出了演藝界，現在在某所淺顯的中學中任職音樂西席。不過他的事情量並不沉重，每週七天僅僅需求事情三天便能獲得四天的餘暇時候。以是當接到了作為本身老友兼知音的織姬“幫我教誨我的侄女，給她停止音樂發矇”的要求以後，他冇做過量的思慮便承諾了對方的要求。畢竟對於他罷了，用每週冇有事情的四天重新教誨一個孩子一來是給本身找到了一個打發時候的好體例，讓本身不會過於無聊。二來像如許年紀小小的孩子，如果真的能夠對峙下去的話將來的成績想必是不凡的，如許本身也會獲得很多的成績感。三來既然是朋友的要求，本身又有才氣幫手，何樂而不為呢？