吳教員對待出錯的門生態度是如許的，起首點名，然後用那雙直勾勾的眼睛瞪，讓門生感受那雙眼睛裡甩出兩條鞭子，都摔在出錯的心靈上，如果她還怒不成歇的話，繼而會板擦投擲，因為她有多年投擲板擦的經曆，以是普通環境下都會將板擦投擲到門生的額頭上，固然打的不重，卻能夠使其在彆的同窗麵前非常尷尬，就憑這兩個手腕，以是在吳教員的講堂上的時候，統統門生都是安溫馨靜的，像乖的不能再乖的小綿羊。

“是的，吳教員。”固然不明白師太的企圖，但這個藉口是臨時能想到的最好的敷衍來由吧。

甚麼？我是來驅逐她的嗎？

鐘震洋翻開紙團一看，內裡是秀娟的筆跡寫著：洋，（哇，叫的這個親熱。）明天的的一堂關於屈原詩歌的課我冇有聽，能夠借你的條記看一看嗎？

鐘震洋正籌算快速的入坐，彆比及教員出去了再招惹攻訐了，俄然前麵有一個聲音說：“這位同窗，如何不遵循講堂規律隨便走動？”