氣的我當時大腦缺氧，雙眼發藍，真想上去給他一炮。這孩子學習都學傻了，怪不得隻能當學習委員呢，整天就曉得學習，情商太低。如何辦呢？冇體例，另有非常鐘就要交捲了。人在屋簷下，不得不低頭。我又取出了那張大傻子的紙條。在大傻子的上麵寫上，請看後背。冇體例，這孩子一根筋啊。

咦，坐我前麵的男生，如何看著這麼眼熟？我想了大抵能有5分鐘纔想起來，這不是我們班的學習委員嘛！瞧我這豬腦筋。

阿誰男生轉頭來看看我，我比劃了一下，翻開的意義。他翻開紙條，恰好是“我愛你”那麵。因為是門路課堂，他離我特彆遠，我如果說話，教員必定能聽到。我就悄悄的踹踏凳子，意義是讓他翻疇昔看。隻見他刷刷的寫，我還合計，這小子還挺聰明，一點就通，怪不得腦筋好使呢？但是他很快就寫完了，快速回身扔在了我桌子上，我先是把紙條窩在手裡，四下看了看教員有冇有重視到我，這把我嚴峻的，手心都出汗了。我漸漸翻開一看，上麵寫著，“感謝，但是我不喜好你。”

我就說，“嗨，學習委員，明天感謝你啦～”他呆呆的看了我一眼，半天冇說話。我深思，他是不是冇聞聲我說話啊？

“哈哈哈，哎呦，這給我們一升害臊的呀，臉都紅到耳朵根了，這一滿度量的呀，是不是圓了你二十多年的和尚夢？”我特喜好打趣一升，看他焦急難堪的模樣，我就感覺特逗，特有喜感。

我又把剛纔的話重新寫在了紙條的後背。趁教員不重視，傳給了他。這時教員彷彿重視到我了，向我們這邊看了一眼。快點呀，哥們。這學習委員太艮了，他翻開看看後，揣兜裡了。這，這，的確喪儘天良，太反麵睦同窗了。不管他看的是那麵，都應當明白我的意義了啊？哼，吝嗇的傢夥。看開我此次假期又得回黌舍補考了，嗚嗚嗚，我的暑假......

我前麵的學習委員站起來，俄然放我桌麵上一塊扁扁的正方形橡皮。然後看也冇看我一眼，就交捲走人了。我感到奇特，翻過橡皮翻麵，“我不傻，以是請不要說大傻子請看後背，感謝。”然後上麵是寫的答案。啊，太好了。我終究在考鈴響之前答完了最後一筆。交上了對勁的答卷。

這麼一鬨，我就把學習委員叫甚麼名字的事兒給忘問了。

“等你記得我叫甚麼名字，再來感激我吧。”說完，他就出門向右拐了。姍姍和一升看我笑，我說，“笑甚麼呀，還不怪你們明天岔開話題，我都冇問到他叫甚麼名字。”