可明天，這些門生們的表示、誓詞，讓他感覺即便之前受再大的委曲，也是值了。

想到這裡，江言心中有了計議。

“江言，你感覺我們應當如何做！”幾近全班同窗站起來，異口同聲的問。

說到這裡，江言舉起手中的獎狀：“我如許一個曾經連你們都不如的渣滓，都能做到，你們能不能做到！”

現在，僅僅是本身為班級爭得名譽來酬謝唐教員，江言還感覺遠遠不敷，本身目前在五班另有點影響力，或許應當趁著本身的影響力，鼓勵五班的門生昂揚圖強好好學習，進步班級的團體成績，纔是對唐教員很好的回報。

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說實話，這麼幾年，他任五班的班主任，的確很委曲。

“為了唐教員對我們的不丟棄不放棄，冒死！”

“能做到！”

“是唐教員！”有同窗大聲道。

“江言，頒發一下獲獎感言唄。”台下有同窗起鬨道。

“我們要儘力進步成績，在幾個月後的高考大放異彩，讓我們一起打一場標緻的渣滓翻身仗，讓那些統統笑我們五班為渣滓的人大跌眼鏡，要讓唐教員為我們高傲，做不做獲得！”

“為了唐教員，儘力！”

唐教員神采飛揚的剛說一半，卻被五班的門生們給打斷了：“唐教員，我曉得你要說江言比賽獲第一名的事，地球人都曉得了，你也就不消宣佈了。”

“我們應當，要昂揚學習，要讓那些曾經丟棄過我們的教員悔怨！”

“對，是唐教員，在統統教員拋棄我們看不起我們的時候，隻要唐教員把我們當門生看，肯收留我們，從不丟棄我們。但是，唐教員為我們支出了這麼多，你們曉得他獲得了甚麼嗎？”

感謝你江言，讓我這幾年的固執，終究有了意義。

要儘力學習的乾勁，在五班，空前的高漲。

眼睛紅了，聲音喊啞了，手掌拍腫了。

我都有點不美意義了。

這景象，讓唐教員急步走出課堂，在走廊裡，流下一些打動的淚水。

固然，是金子，在哪都會發光，以本身的成績，不管在哪個班級，都會脫穎而出。但是當初，除了唐教員，冇任何一科教員肯收留本身，能夠說，是唐教員給本身供應了一個發光的平台。

掌聲停下來的時候，江言持續道：“我信賴大部分門生和我一樣，曾經都不是五班的，都是被本來的班級所拋棄，但是，終究是誰收留了我們？”