蘇起萬念俱灰，說：“我真不曉得我是如何被登科的。我是跳舞隊最不標緻，根基功最差的。”

蘇起還在發楞呢，梁水抬目睹了，起家把她的椅子推滾蛋，哈腰在鍵盤上打了幾個字：

蘇起瞪了他一眼。

大人們各懷心機地回了家。

蘇起持續上QQ，她在QQ上熟諳了幾個其他都會的老友，開封的，衢州的。另有一個叫南通的都會。

蘇起等了一會兒，又問：“你在乾嗎？”

每天下午第四節是專業課，蘇起接管了比小學期間更專業的跳舞練習。給她們上課的恰是那位年青的範教員。蘇起很不喜好根基功，開胯、壓腿、踢腿、劈叉都叫她苦不堪言；但她喜好跟教員學跳舞，範教員的芭蕾和民族舞非常優良。除此以外，在練功歇息之餘，她還會教大師

一的中華鉛筆被標緻的鋼筆替代；主動鉛筆和筆心也換成了初級款。但她那支胖胖的能切換紅綠藍黑的四色圓珠筆留了下來。又硬又粗的白橡皮換成了軟綿綿的印著韓筆墨母的米黃色橡皮，擦條記又輕鬆又潔淨；她的米菲兔小尺子換成了

程英英說：“不輕易的，七七。你冇看到他們背後的儘力。不管再冷的天，水子早上五點半就起床練習，楓然冇有一天間斷過練琴。冇有一小我輕易的。”

蘇起不覺得然：“又不是冇看過。”

梁水不屑一顧：“統統電視劇的第二部都欠都雅。狗尾續貂懂嗎？”

蘇起說：“哦。”

大人們將腦袋湊疇昔，公然，網頁上花花綠綠滿是訊息：

那電腦又笨又重，跟電視機一樣，還帶著一串叫主機鼠標和鍵盤的傢夥。送貨員安裝好了，大人們圍著觀賞半天。

梁水說：“誒？我的尾號是120？”

蘇起問：“你在我們班體育生裡排第幾啊？”

江邊。

程英英想了想，冇法跟女兒說有人天生就聰明，她說：“有些人有他天生善於的東西。但如果不儘力，這類天賦也會垂垂華侈。長大是一場馬拉鬆，前麵的路還很長。”

最高興的莫過於她兒童期間的粉色小童車退居二線，換成了少年們騎的賽車單車。

但是申請後，每人都隻要四個老友。加上其彆人家裡冇電腦，冇處所登錄，QQ形同虛設。

蘇起很喜好初中，她們班是整年級最特彆的藝體班，人數比其他班少十幾個。她很快就主子上的同窗打成一片。

家長給他們買了同款單車，隻是色彩分歧……梁水的是紅色，蘇起是黃色，李楓然是藍色，林聲是綠色，門路灝是紫色。