林家民按票找到位置，把孩子們叫返來分派床鋪。

回到雲西，還是是藍天萬裡，隻不過氣候酷熱。

蘇起和林聲睡一張下鋪，梁水帶蘇落睡劈麵的下鋪，門路灝和李楓然睡中鋪，門路深單獨睡一張中鋪。其他床鋪則由大人自行挑選。孩子們一平分派完，立即脫了鞋爬上床。他們起先特彆鎮靜，一會兒跑去上鋪睡，一會兒歪在中鋪上晃腳丫，還在兩其中鋪間跳來爬去。他們對統統都很獵奇，火車上的

蘇起第一次見到活的本國人，盯著他們看。

梁水說：“好吧，我們能夠種一棵，放在大門中間，每天收支門都能聞到它的香味。”

蘇起說：“這叫時髦。電視裡本國人都是這麼穿的。”

蘇起不懂，她感覺教員並不體味她的小火伴。他們並不是這模樣的。

從一年級到六年級，教員寫的考語大同小異，不過是“該生在黌舍酷愛個人，連條約窗，愛勞動尊敬教員，但願持續發揚；但上課愛講小話，過分奸刁，但願改正。”

林聲最早從大人那兒聽到動靜，喊著：“我們都被登科啦！”跑去找蘇起。蘇起聽到動靜跑出門，李楓然家裡傳來練琴聲。蘇起衝進他家，鎮靜地叫。李楓然一臉驚奇地昂首，來不及反應，就被蘇起從鋼琴凳上撲倒在涼蓆上，林聲緊隨厥後撲上去，梁水也跳上去。最後趕來的門路灝冇太聽清楚如何回事，見大師都垛在

林聲說：“她們的衣服好小。”

蘇起搖了點頭，說：“男生真老練。聲聲，你說呢？”

一行人浩浩大蕩解纜了。

李楓然說：“你那麼小聲乾甚麼，她們又聽不懂。”

蘇起他們第一次坐長途火車，獵奇又鎮靜。一上車就跟泥鰍鑽進水塘似的不見了蹤跡。

“我還看過聲聲他們的呢。”酷愛個人，連條約窗，愛勞動，尊敬教員如許的話，每人的本子上都有，但林聲有一條“太怯懦，但願活潑點”。李楓然寫著“太沉默孤介，但願開暢些”。門路灝的是“愛照

林聲：“我們每天起來就去田裡摘玉米和紅苕烤了吃，去小溪裡抓小魚和龍蝦。”

相間的上衣圍兜和白褲子，很標緻；林聲喜好苗族服飾，綴滿銀器的頭飾叮叮鐺鐺響。

李楓然：“還要一棵桃樹，我想吃桃子。”

林家民說：“那不如我們去玩啊。”

肥大的身材橫七豎八躺著，你蹬我一下，我踹你一腳。

他說跟單位調和一下，定了時候奉告大師。