蘇起說：“但臭水溝很臭，它被臭死了，笨伯！”

他們給小鴨子做了窩，輪番照顧，挖蚯蚓給它吃。

李爸爸路爸爸也學著做拔絲蘋果，搓湯圓，可謂是各顯神通，想方設法豐富餐桌。

正說著，前屋傳來蘇起的嚎哭。程英英覺得幾個小傢夥又吵架了，正要丟動手裡剝的平菇去一瞧究竟，隻聽蘇起哇哇道：“白貓隊長……被三隻耳吃掉了！”

“我又贏了！”

她又跨了一大步，第三局的時候，她故伎重施：“剪刀石頭布！”

蘇起很對勁，下巴一抬：“你們誰去告教員？”

敏捷把火腿腸搶個一乾二淨。

他還生著氣呢，一聲不吭，隻要蘇起樂哈哈地發著號令：“剪刀石頭布！”

“剪刀石頭布！”蘇起再出布，梁水還是冇動，緊握著拳。

的蒸雞蛋數倍。舀上幾勺蒸蛋拌飯吃，娃娃們能不知不覺吃上一大碗。

冇人說話。

蘇起和巷子裡統統其他的小孩子一樣，麵對著一餐餐爸爸媽媽們絞儘腦汁的創意，隻曉得高興用飯長身材，並冇有想過這背後父母花的心機。

她說：“鉛筆花多都雅呀，像轉筆刀轉出來的鉛筆屑。”

梁水說：“鴨子會泅水，笨伯！”

有次他們湊錢買了一隻一塊錢的小黃鴨，小鴨子跟在他們身後，一起撲騰著小翅膀回了家。

有段時候他們沉迷於撿路上的鐵片銅線和塑料瓶，夏天的時候還一起抓知了，他們感覺等攢到必然命量，能夠拿去賣錢。

門路灝鎮靜起來：“李凡，我們玩不玩？”小孩子叫快了，總愛把李楓然叫成李凡，門路灝叫成路造。

直線上三個小門生齊齊盯著蘇起梁水這兩個散落的點。很明顯，兩個小點兒之間的氛圍劍拔弩張了。

梁水說：“我！”

如何讓孩子多多用飯，是個讓家長頭疼的題目。

一天一天，小鴨子坐在紙盒子裡，從蘇起手中轉入梁海員中，再從梁海員中轉入李楓然手裡，順次通報。直到厥後它長成了一隻大鴨子，俄然有一天它失落了。

辣椒丁翻炒收汁，又鮮又香，的確是下飯神器。

林聲：“……”

四周俄然溫馨了。程英英走到前屋一看，五個小板凳上空空如也，孩子們全溜出去抓老鼠了。李楓然在最後一個，他冷靜把狼藉的小板凳擺放整齊，瞥見程英英了，低低說了句：“程阿姨再