這還不是最殘暴的例子。好歹崖山之難，另有上百名流大夫跟著小天子一塊兒跳了海。到了明朝，士大夫還是不繳糧征稅，士大夫把持下的礦山，連寺人都冇法拿走一分一毫。哪怕是國庫見了底兒，加稅也必須加到農夫頭上，士大夫還是一文不出。彆的，他們還一邊大肆支撐海上私運，一邊禁止朝廷從海上斥地財路。成果滿洲大兵一到，士大夫們“頭皮癢，水太涼”，立即跪倒恭迎王師。倒是被他們逼反的闖賊和西賊，為了這個國度流儘了身材裡頭的最後一滴血。

天下為公，乃是禮記中的名句。也是自周朝以降，人間讀書人們公認的至理。以是劉伯溫對此並無貳言。但“君王是百姓的代言者，要集天下之力，為天下人謀共福”之語，卻遠超越了他的瞭解範圍。至於朱重九那句“士大夫光憑著把持知識而獲得權力”，更是他以往聞所未聞，突然聽在耳朵裡竟彷彿驚雷！

“朱某想建立的，是一個完整分歧的國度。而不是簡樸的改朝換代，幾十年或者幾百年後，墮入彆的一個治亂循環！”快步走到窗子前，朱重九猛地將其拉開，讓外邊的海風吼怒而入。

“必求把持而登之，以擺佈望而網市利”。朱重九這幾年跟著女學霸朝夕相處，古文功底非常突飛大進。順口引了一句《孟子》，將把持兩個字的本意點明。

“這個？”聽朱重九說得當真，劉伯溫再度低聲沉吟。又過了半晌以後，抬開端，帶著幾分摸索的意味扣問，“主公肯開科舉，讓他們了局一試，不問出身。想來必定會有很多人欣然呼應。但士紳與百姓一樣繳稅納糧.....”

而那些貧民家的孩子，則普通都讀不起書。即便勉強讀得起，大多數環境下，也會像趙君用那樣因為找不到保舉人而無緣插手處所上的測驗，更無緣於宦海。

影象裡有這麼多怪誕的例子在，以是在養士這個題目上，朱重九底子不籌算向任何人讓步。看著劉伯溫的眼睛，他咬牙切齒地彌補，“朱某能夠讓大總管府拿出泉州抄冇所得，以及將來海貿所得紅利，從世家大族手裡贖買一部分地盤，而不是直接剝奪。如同他們情願投身工商，朱某能夠讓淮揚商號拿出一部分股權來公開辟售，或者讓有司直接找一部分已經扶植好的工坊轉賣給他們。如果他們熱情從政，朱某剛纔說過，我淮揚也能夠放開科舉，吸引更多的讀書人來一道扶植新的國度，乃至在考題上做一些調劑，令這些畢生隻修孔孟的士紳們不至於都名落孫山。但是......”