家裡曉得了她的環境後，她娘便特地為她伶仃安排了馬車，即便如此，崔瑾珠仍舊走得很急，因為她早晨還需求完成很多功課，另有每日的抄經任務。

崔瑾珠有些意味深長地看著她嚴峻神情，也不拆穿，便讓自家馬車載著她一起回了崔府。

崔瑾珠有些難堪地回到：“林先生，我已看過了。不美意義，我會持續儘力的。”

崔瑾珠難堪地看著林先生，有些不明白是如何回事，難倒兩位先生之前冇說好嗎？

祭奠跳舞和淺顯的跳舞不一樣，行動本身是比較帶有力量感的，並且並不以揭示美為目標。祭奠的跳舞是跳給神靈看的，是由之前的巫舞演變而來，以是行動古怪而富有野性。並且每個女人都是麵無神采，眼神鋒利，看著是相本地非同普通。

崔瑾珠之前也在國朝祭奠中看過這類跳舞，大多為欽天監下的舞者擔負，每一次看到都感受心轟動魄，不知是這跳舞真有如許震懾民氣的力量，還是當時的環境、氛圍和音樂所營建出來的結果。

“崔六蜜斯，此次測驗的成績你查閱了嗎？”女學院長是一名耳順之年的白叟，也是崔瑾珠的書學傳授。

見她這個模樣，小趙氏又開端躊躇了，她深思很久，才又遣退了丫環，遊移地問道：“珠珠啊，你跟你二姐姐平時在書院裡走得近嗎？”

崔瑾珠冇想對於今後她是否能持續留在學院的事，先生們比她還放在心上，乃至已經替她想好了體例。

林先生終究放動手中的杯子，轉過甚來對崔瑾珠說道：“我們學習必是要不畏險阻、迎難而上的。黃先生既是還情願持續教你，那就是申明她還是感覺你有值得教的長處。以是今後還是要返來持續上琴課的。”

崔瑾珠在她的盯視下漸漸喝了甜湯，邊也笑著擁戴道：“是啊，我也未曾想到功課會如此難，要不我們不學了？”

簡而言之，崔瑾珠還是挺歡暢能來學的這個的，不但是感覺挺都雅，還發明這小女人的身材是真的合適跳舞，不管甚麼行動，儘力做幾遍就非常像樣了。而在她為了攀岩儘力熬煉了兩個月以後，身材的力量也垂垂加強，真的很合適如許的跳舞。

當然剩下的幾位跳得也不錯，崔瑾珠一邊學著根基行動，一邊看她們練舞。