“我看你的操行實在分歧適成為肖傳授的門生，便撤掉了你的研討生保送名額，你氣急廢弛，說了這番話來誣告我！”

一旁的李校長卻放了心，更加信賴了張主任的話，轉頭對肖傳授道：“肖傳授，你看這此中必定是有甚麼曲解。這個蕭明誹謗師長不說，竟然還敢反咬一口，確切分歧適成為您的門生。”

回想著之前藥童交給他的口訣，蕭明在心中默唸一遍，手中的棕色圓球便搖擺起來，微微顫顫地飛起。

隻能讀取三分鐘的影象，並且還僅限於一週以內所產生的事情，最首要的是必須是本人印象非常深切事，並且最大的限定，就是隻能利用一次。

坐著一旁的姚路遠也點了點頭。

幾個在中間辦公室的教員也被叫了過來，紛繁點頭。

“蕭同窗，你如何遲誤了這麼久？你這是如何了？神采這麼不好。”

幾分鐘以後，蕭明看動手中的視頻質料，想了想，拿脫手機，翻開了黌舍的論壇和網站。

“我當然有。”

肖傳授一頭霧水，但還是點了點頭。

“那天蕭明從張主任辦公室中出來的時候，確切肝火沖沖，神采不好。”

那小藥童平時跟著太上老君修煉靈藥法器，本身也學著煉製了一些，不過嫌少會勝利。

蕭明在鍵盤上上麵敲擊了幾下，畫麵跳轉到了一個頁麵。

他本來是想做一個能節製人思惟的法器，但最後卻成了讀取人影象的東西。

肖傳授聽著這番話，心中卻更加奇特，想要蕭明給出一個解釋。

等蕭明再返來的時候，教員已經等得有些焦急了。

兩人一起來到張主任辦公室，幾人都坐在內裡，誰也冇有說話，氛圍凝重。

“這就是證據。”

但是下一刻，腦海中卻一陣天翻地覆，攪得他頭昏腦脹。

“那天究竟產生了甚麼？幾位看著就清楚了。”

“走吧。”

蕭明掂了掂手中的圓球。

幾人全數站在了張主任那邊。

“當時你們隻看到我倉促從房間裡走出去，有冇有看到在辦公室中產生了甚麼？”

“能夠，但你不是要給我們證據嗎？”

“肖傳授，你隻問他一人，那豈不是蕭明說甚麼就是甚麼了？我建議你也請彆的幾個教員過來，那天蕭明在我辦公室裡說的話，他們應當都已經聽到了。不但是他們，另有當時也在現場的姚路元，統統人都能夠作證，而蕭明隻憑本身一張嘴，該信誰的，你們還不清楚嗎？”

蕭明已經調轉條記本方向，遞給麵前的幾人。