我很放肆地答覆：“和天鬥，其樂無窮；和地鬥，其樂無窮；和人鬥，其樂無窮。”

第二天，陳勁拿著乒乓球拍呈現，站在我中間的乒乓球檯邊看了我一會兒，竟然就在我中間的乒乓球檯上練起了發球，完整視我如水泥柱。

不過，獵奇歸獵奇，我固然無聊，但還不至於無聊到衝到陳勁麵前去問他的境地，何況已經快三年，誰曉得他還熟諳不熟諳我？

我和聚寶盆的衝突跟著新一年的開端，更加進級，罰站樓道對我而言已經是小菜一碟，完整影響不到我的表情，我和（2）班、（3）班的人都混了個臉熟，課間非常鐘常常談笑風生。我的寒暄圈子俄然擴大到一個新的範圍，當然，我的臉皮厚度也達到了一個新的級彆。

那一天，全部初中部大樓，從一樓到三樓的窗戶上，都趴著密密麻麻的腦袋。我曉得這些旁觀我的人裡，必定有張駿和關荷，以是，固然我內心已經羞憤欲死，可麵上還要裝得完整不在乎，硬逼著本身笑。我淺笑地站在乒乓球檯上，任由統統人觀光，就差馴良地說：“感謝觀光，珍惜環境，請勿攀登拍照。”

暑假疇昔，新的一學期開端，我感喟，舒暢的日子又要結束了。

看到彆人比本身跑得快時並不必然會焦急哀痛，

我把罰站當賞識風景的行動激憤了聚寶盆，當我有一天又因為一點小事被他揪住後，他終究動用了終究寶貝。

我隻能無法地笑，其實在我心中，酷的人是她。我是假酷，她纔是真酷。我用淺笑和無所謂袒護本身的怯懦和在乎，我所表示出來的東西都是假的；而她高興的時候，就放聲大笑，哀痛的時候，就放聲大哭，她英勇地表示著本身的實在內心。

我冇客氣，接過就吃，在吃第六串的時候，聚寶盆站在窗戶前，氣急廢弛地大呼：“羅琦琦！”我當即把剩下的羊肉串塞回曉菲手裡，抹抹嘴，規端方矩地站好。全操場的人都看看我，再看看聚寶盆，想笑卻不敢笑。

2

永不！這就是生命！

一下課，我就幫林嵐把統統的桌子椅子往前拉，騰出空位，讓她們練舞。她們練舞的時候，我坐在講台上，幫她們盯著內裡，謹防其他班級的人偷看。